2008年11月18日  星期二
  
      铭远和妈妈在熄灯后的睡前每天都要谈话的，我想每一个宝宝和妈妈在一起时都会有这样的经历，我非常喜欢这温馨的，亲情浓浓的时刻。谈话的内容很多，既有每天必谈的，也有随时想到的，还有白天发生的事情。

      一般情况下，我和铭远的谈话，有几个方面。第一方面，我询问铭远白天都做什么？虽然他有时表达不太清楚，我也要天天问。有时我会根据奶奶提供的内容，给他提示。我感觉复述白天发生的事，是对他的语言和记忆都有积极的作用。第二方面，从铭远感兴趣的内容出发，一般都得谈谈火车，对于铭远来说百谈不厌。内容不同，可都是火车。第三方面，就是随谈话内容延续，有时也会谈刚刚看完的故事，再讲一下。

      今天的谈话，是从爸爸出差快回来开始的。爸爸出差了，我和爸爸通电话时，让爸爸给铭远买点玩具，以增加铭远和爸爸的感情。爸爸打电话告诉我，给铭远买了一个火车头。我告诉铭远，爸爸回来了，会给他带玩具的，爸爸坐火车回来。铭远就问：“爸爸坐哪个铺回来呀？”（这是昨天的话题）我回答他：“有可能是上铺、有可能是下铺、有可能是中铺。爸爸回来，看一下火车票就知道了。”，铭远就问：“为什么火车票上面写了呀？”我答：“因为坐火车要按票对号入座。”接下来一大堆为什么。

      特别记录一下铭远的一个问题，我感觉他的思维相当的活跃的地方。当时，我就开台灯写下来了，怕事后又记不起来了，我经常这样，当时感觉应该写下来，等过一会又想不起来了。铭远问：“为什么汽车没有火车快呀？”我答：“因为汽车在马路上行驶，马路上有很多汽车，还有行人。”铭远接着我的话说：“还有红绿灯。”多么丰富的思维呀！如果他不说，我是没想到红绿灯的。我继续说：“火车在铁轨上行驶，铁轨上只能行驶火车。”铭远又说：“有火车道口。”厉害！！妈妈都没想到，我说：“火车道口也是汽车和行人给火车让路。”我继续说：“铁轨很窄与火车车轮接触面积小，摩擦就小，跑得就快。”铭远说：“汽车的轮子大，火车是轮子小。”还用手笔划一下汽车的大轮子和火车的小轮子。其实他想说汽车的轮子与地面接触的宽。

      思维又跳跃——铭远问：“为什么佳佳坐的火车向后走？”他又想起他坐火车去长春的事了。我答：“因为你上次坐火车的座位是反方向的，下次妈妈一定让你坐正方向的。”铭远又问：“为什么座位是反方向的呀？”我答：“因为买的票，坐位就是反方向的。”

      思维又跳跃——这次是妈妈换题，我问：“开汽车时，如果前面的车停下来，后面的车不停会怎么样？”我的头脑中，他可能会回答“追尾”，铭远答：“会追尾。”然后又补充一下“可以从边上过去。”这句可是我没想到的呀！看来我儿子真的是长大了，思维已经不局限在回答完问题了，还在想解决问题的办法了。超出我的想象了，我急忙打开台灯，把这刚才的对话记录下来。不然一会我又忘了。

      我开灯写刚才他说的话时，铭远也爬过来说：“我看你写呢。”看了一会说：“再写一个火车。”我就在纸上大大的写了“火车”两字，这两个字铭远都认识。他看了看，又说：“再写一个火柴。”哈哈 ~~会联想了，我又写了“火柴”两字，他又说：“再写一个火他。”呵呵~~他一定想不出火还能组什么词了，我说：“啊有'火他'”这个词呀，他说：“有。”我又写了一个“火他。”嘿嘿~~~

      在我记录刚才说的话时，他有点困了，打了一个大哈欠。他说：“我打了一个大哈欠。”很高兴铭远现在已经会用人称代词了，之前他总是用“佳佳”代替“我”的。正好我也打了一个哈欠，我就学他说话：“我也打了一个大哈欠。”铭远说：“大哈欠让给佳佳打，小哈欠让给妈妈打，妈妈打小哈欠。”接着又说了一遍：“我打了一个大哈欠。”我无语，之后，铭远就进入了甜甜的梦乡了。

      这就是我和铭远的睡前谈话，对于妈妈来说，和儿子这样的谈话真是一种享受，开心！！