逗你玩！

后来我发现，依会看情况决定逗你不逗你，有时说数字，说动物，说别的她都会跟着我们说，一说到古诗她就开始逗你玩了，老是摇头说不要。有时她心情好也会跟着念，一般是在看书的时候，边看她就会边说。但很多次可能是那次我们跟她玩得太多，反而让她觉得这古诗就得这样玩吧，给她造成了这样的一种错觉，如果我们再逗她笑，她以后会把这种学习都当成了玩一样。我想应该不要再给她强调这个了。

那天，她还是这样，我就不理她，转而和依爸你一句我一句地念起来，一旁的依看了老半天，见我们不理她，反而凑了上来，等我们再一次念的时候，她马上就接着念起来了。在以后的念诗、说话中，我尽量淡化那天呵痒的情景，不说也不要去逗她笑，而是让她自然地、开心地跟着我们读，跟着我们说。