三多： 玩耍时间多 看电视时间多  看课外书时间多

    三好： 口才好  文才好  学习好

    三强： 自理能力强  自立意识强  心理素质强

   玩耍时间多： 很多游戏需要和他人配合才能获胜；在游戏的过程中，孩子养成了遵守规则的习惯，不遵守规则，游戏就无法顺力进行下去，在游戏过程中，盖子养成了遵守规则的习惯，日后在社会生活中就有了遵守社会规则的意识。

       让孩子独自把风筝放飞到天空中，在晚风筝的过程中，孩子感受到独立做一件事情的自豪感和成就感。

       经常和孩子玩比速度和反应能力的游戏，培养孩子临危不乱的心理自控能力。各种竞技游戏皆有成败之分，失败的结局可以增强孩子的抗挫折能力。

        常带孩子去爬山、徒步远行，或者进行一些较强意志的游戏。培养孩子韧劲、不服输、能吃苦的劲头。

      多做手工，培养孩子动手能力和想象力。比如纸飞机后面加个“降落伞（塑料袋）”。

  不赞同孩子无限制地玩、随意地玩。我们要做的是要赋予玩耍“使命”（且要不知不觉），这需要我们做父母的用一点心。在孩子快乐玩耍的时候“稍加引导”，那么任何一种游戏都可以为我们所用，成为教育的一种手段。

      棋牌游戏益智敏思。

      玩扑克是不是赌博？那要看玩的过程中带不带赌注。若说赌博，任何事物都可以用来做赌具。拿两只铅笔，猜哪只手里的铅笔长，猜对赢钱，猜错掏钱，拿铅笔就是赌具，是不是该就此就不让孩子用铅笔了？Of course not!

       拿卡片随机编故事。

   走出家门，孩子有更广阔的空间放飞心灵，收获快乐，有助于培养孩子乐观豁达的性格。

       天气不错的时候，徒步、骑自行车，在鲜花盛开的季节，上山采野花，编织美丽的花环。高唱风筝的歌迎着春风放风筝；烈日炎炎的夏季，到海边听海鸥高歌，套上救生圈到海里畅游，赤脚在海滩上徜徉，捡贝壳、抓螃蟹。。。。。。到河里摸鱼抓虾，在溪水里嬉戏，秋高气爽的季节，到丰收的果园里欣赏硕果累累的枝头，和农民一起收割庄稼，感受丰收的喜悦；月花飞舞的时候，堆雪人、打雪仗、在雪地上打滚。。。。。

       去公园、植物园、展览会。。。。。。。

       带孩子亲近大自然的过程中，培养孩子敏锐的观察力，对美的欣赏，这是一笔难以衡量的人生财富，哪怕人到暮年，每每想起，相信他们也会幸福地微笑。

    读万卷书 行万里路