感谢所有发言的妈妈们。
这2天我和朋友提起迪迪的时候集中使用了诸如“小霸王、脾气大、对什么都没兴趣、问题儿童”等评语，有调侃和自嘲的意思，但还是把朋友也把自己吓了一大跳。迪迪真有这么多问题吗？这么令我不满意吗？是不是问题儿童呢？仿佛就在昨天，我听到的还都是一片夸奖声，我对她还是充满了自豪和欣赏，什么时候就变成了问题儿童了呢？
晚上回到家，一进门迪迪就拉着我去玩老师教学生的游戏。期间我，迪爸等人多次反复申请中途暂停让我先吃饭（她已经吃过了）或者换人，她都不让，我又试图让她“教”我玩昨天又新买的拼图，都不行。硬是从近7点当老师当到8点半，期间小嘴巴一会儿没停过，几乎把我们平时说的，老师在幼儿园教的、说的话（我可知道各个老师的口头禅是什么了）全都说了一遍，我边听边好笑，原来我们平时给她说的话她全记着啊！全记着还都不听啊！！
这将近2个小时的“课堂”突然让我想到，迪迪一个游戏能做这么久不也是很专注吗？也很投入呀，不算“对什么都不感兴趣”吧，她玩过家家的游戏也都很久的，只是她对我想让她玩的东西没兴趣而已。
也许她最主要的只是还没开始对拼图和积木感兴趣而已，而我对此太焦虑了。多想想优点，少一点要求，3岁的孩子，你想让她成就什么。
该引导还是得引导的，但是不会强求了。
谢谢大家。
这2天我和朋友提起迪迪的时候集中使用了诸如“小霸王、脾气大、对什么都没兴趣、问题儿童”等评语，有调侃和自嘲的意思，但还是把朋友也把自己吓了一大跳。迪迪真有这么多问题吗？这么令我不满意吗？是不是问题儿童呢？仿佛就在昨天，我听到的还都是一片夸奖声，我对她还是充满了自豪和欣赏，什么时候就变成了问题儿童了呢？
晚上回到家，一进门迪迪就拉着我去玩老师教学生的游戏。期间我，迪爸等人多次反复申请中途暂停让我先吃饭（她已经吃过了）或者换人，她都不让，我又试图让她“教”我玩昨天又新买的拼图，都不行。硬是从近7点当老师当到8点半，期间小嘴巴一会儿没停过，几乎把我们平时说的，老师在幼儿园教的、说的话（我可知道各个老师的口头禅是什么了）全都说了一遍，我边听边好笑，原来我们平时给她说的话她全记着啊！全记着还都不听啊！！
这将近2个小时的“课堂”突然让我想到，迪迪一个游戏能做这么久不也是很专注吗？也很投入呀，不算“对什么都不感兴趣”吧，她玩过家家的游戏也都很久的，只是她对我想让她玩的东西没兴趣而已。
也许她最主要的只是还没开始对拼图和积木感兴趣而已，而我对此太焦虑了。多想想优点，少一点要求，3岁的孩子，你想让她成就什么。
该引导还是得引导的，但是不会强求了。
谢谢大家。
（闲话插播：下班后带着迪迪去天主教的教堂石室圣心堂参观，还做了弥撒，不知道犯了什么戒没有。我对各种宗教都很有兴趣，佛教，道教，基督教，天主教，我真是慧根不浅，佛缘很深。这次去教堂也一点不是为迪迪，只能算是迪迪陪我。这不是我第一次去天主教堂做弥撒，头一次去的是上海徐家汇的大教堂，也是大老远特意去的。）
很多谢朋友们关于拼图积木怎么玩怎么引导的建议。我将上文发在论坛，论坛上也有几个精彩的回帖，我贴过来：
amy740125: 我女儿从不到二岁就开始会拼图了，有一阵子她能将一张A4大小，60块的拼图十多分钟内拼好了。但是，我觉得这种逻辑思维的能力她太强了，反而不是好现象。而当时她语言表达能力弱，说话吐字不清晰，不会较长的言语来描述。所以，三岁以后反而很少让她专门拼图了。
三岁这段时间，主要在给她讲故事，引导她展开想像力，现在快4岁了，有时故事开个头，她也能向后胡思乱想了，自已讲一会儿故事，说话也比以前清楚了。
最近觉得她画画不定性，正在练画画。
如果想要练拼图：
1 买一种最简单的拼图，如一张A4大小上面有16块的是较简单的。
2 要色彩鲜艳，图形好找的，最好小朋友喜欢的。如水果或动物等
3 一张拼图反复拼，开始小朋友没兴趣时，大人要装做有兴趣，小朋友爱热闹，一般会过来帮忙。
4 家里同时出现的玩具要尽可能少，小朋友才容易专心。
三岁这段时间，主要在给她讲故事，引导她展开想像力，现在快4岁了，有时故事开个头，她也能向后胡思乱想了，自已讲一会儿故事，说话也比以前清楚了。
最近觉得她画画不定性，正在练画画。
如果想要练拼图：
1 买一种最简单的拼图，如一张A4大小上面有16块的是较简单的。
2 要色彩鲜艳，图形好找的，最好小朋友喜欢的。如水果或动物等
3 一张拼图反复拼，开始小朋友没兴趣时，大人要装做有兴趣，小朋友爱热闹，一般会过来帮忙。
4 家里同时出现的玩具要尽可能少，小朋友才容易专心。
fagin: 我家小猪喜欢拼图，不过我还没有买过太复杂的。但是我爸爸有试过给他玩地图的拼图，从中国地图里面拿出三到四个省，让他放进去，他都能放对。
小猪对拼图的兴趣是非常强的，他不到1岁就可以准确地玩形状桶，后来我买的木质拼图，有小动物的，形状的，汽车的，他拿到手一天以内就能准确拼出来。小猪现在两岁不到一点，我昨天买了两套非常复杂的EVA形状拼图，他玩了一个晚上以后，今天居然自己基本上都能拼出来了。他对颜色和形状特别敏感，以至于我给他买的电动敲地鼠的玩具，他的玩法是把老鼠头都倒出来，然后按照颜色再一个一个放回去
我觉得小朋友喜欢玩什么真的有天生的因素。我家有非常多的公仔玩具，还有全套的芭比家具和好多套芭比衣服，当然还有芭比，都是我以前的。我家宝宝历来看都不看一眼，塞到他手里他就扔掉。不过我们家附近常和他一起玩的两个小女孩，每次到我家就会去玩娃娃。我家宝宝也曾经喜欢煮饭的玩具，我给他买回来，他现在的兴趣是把炉子里的电池拆下来再装进去。
小猪对拼图的兴趣是非常强的，他不到1岁就可以准确地玩形状桶，后来我买的木质拼图，有小动物的，形状的，汽车的，他拿到手一天以内就能准确拼出来。小猪现在两岁不到一点，我昨天买了两套非常复杂的EVA形状拼图，他玩了一个晚上以后，今天居然自己基本上都能拼出来了。他对颜色和形状特别敏感，以至于我给他买的电动敲地鼠的玩具，他的玩法是把老鼠头都倒出来，然后按照颜色再一个一个放回去
我觉得小朋友喜欢玩什么真的有天生的因素。我家有非常多的公仔玩具，还有全套的芭比家具和好多套芭比衣服，当然还有芭比，都是我以前的。我家宝宝历来看都不看一眼，塞到他手里他就扔掉。不过我们家附近常和他一起玩的两个小女孩，每次到我家就会去玩娃娃。我家宝宝也曾经喜欢煮饭的玩具，我给他买回来，他现在的兴趣是把炉子里的电池拆下来再装进去。
佑爸爸：
大家都是关心孩子的家长，看来你家玩具拼图还真不少，你何时有时间也让小佑去和小妹妹玩一下，我也看到你有许多绘本书，真要让他去见识见识，你欢迎吗？小佑对普通的积木也是兴趣不大的，我认为孩子们只要都是身体健康的智力水平不会相差太大，当然爱好差别是会有，主要是家长环境做成的，如：你家的爱听故事，运动水平也很好等。
从我带孩子的经验看，孩子最初玩东西时，特别是在2岁前的，都是先入为主的，所以刚开始不能一下子买太过多的玩具，要他玩一个时间后才再买新的来加入去。孩子玩积木和拼图是不用引导就很入迷？我只是在玩拼图时是有稍为指导一下，当然初买的是要有轮廓的，而且要只由5大块就能拼好成一幅的图的，这当然要和他玩一会，引发了他的兴趣了，（当时一接触就马上要自己玩的）之后小佑完全是自己主动来玩的，而且他玩得很有兴趣，主要是带来成功感吧，如果你有看过我的新浪博客就看到，我开始让小佑识字时，也就同时让他一点点地通过看数字挂图，玩数字，颜色拼图，玩朴克牌和玩中国地图的拼图来培养玩的兴趣，后来也买了蒙氏的数学教具，结果现在他很喜欢数学，请你看我博客内的小佑玩的数学计算能力加法的录像，在100以内的加法都是心算就行了，20以内的加法回答得很快，这和他早期玩数字拼图有关呀！
你说到是不是，我们总是想让孩子玩我们认为那些比较益智的玩具，而没有考虑孩子究竟喜欢什么？
我认为家长选那些比较益智的玩具想法没有问题，总比他乱玩的好，因为这些都是家长按孩子的年龄特征来选购比较适合的玩具，而这些玩具也实在有很多，关键是家长所选用的玩具的眼光，方法和时机没有掌握好问题，选玩具也要讲究方法的，孩子年龄小还没有玩过许多玩具，喜欢不喜欢也难说准的，所以选择起来有点难度，这只好由家长来做决定，其中的道理和你选的绘本书一样，最重要一点是你对这些玩具的用法有进一步的了解，方便你和孩子玩时能作出一点指导。
总结：首先从容易的简单开始，只会一块拼图开始，培养他的专注力，让他有成功感和先入为主的兴趣，在能形成主动行为-----自己玩自己拼一个时期后，自然就能再玩稍为高级别一点拼图。我看到你实在太多玩具了，如果她的专注力还不是太好的话，我建议先收起大部份玩具。
从我带孩子的经验看，孩子最初玩东西时，特别是在2岁前的，都是先入为主的，所以刚开始不能一下子买太过多的玩具，要他玩一个时间后才再买新的来加入去。孩子玩积木和拼图是不用引导就很入迷？我只是在玩拼图时是有稍为指导一下，当然初买的是要有轮廓的，而且要只由5大块就能拼好成一幅的图的，这当然要和他玩一会，引发了他的兴趣了，（当时一接触就马上要自己玩的）之后小佑完全是自己主动来玩的，而且他玩得很有兴趣，主要是带来成功感吧，如果你有看过我的新浪博客就看到，我开始让小佑识字时，也就同时让他一点点地通过看数字挂图，玩数字，颜色拼图，玩朴克牌和玩中国地图的拼图来培养玩的兴趣，后来也买了蒙氏的数学教具，结果现在他很喜欢数学，请你看我博客内的小佑玩的数学计算能力加法的录像，在100以内的加法都是心算就行了，20以内的加法回答得很快，这和他早期玩数字拼图有关呀！
你说到是不是，我们总是想让孩子玩我们认为那些比较益智的玩具，而没有考虑孩子究竟喜欢什么？
我认为家长选那些比较益智的玩具想法没有问题，总比他乱玩的好，因为这些都是家长按孩子的年龄特征来选购比较适合的玩具，而这些玩具也实在有很多，关键是家长所选用的玩具的眼光，方法和时机没有掌握好问题，选玩具也要讲究方法的，孩子年龄小还没有玩过许多玩具，喜欢不喜欢也难说准的，所以选择起来有点难度，这只好由家长来做决定，其中的道理和你选的绘本书一样，最重要一点是你对这些玩具的用法有进一步的了解，方便你和孩子玩时能作出一点指导。
总结：首先从容易的简单开始，只会一块拼图开始，培养他的专注力，让他有成功感和先入为主的兴趣，在能形成主动行为-----自己玩自己拼一个时期后，自然就能再玩稍为高级别一点拼图。我看到你实在太多玩具了，如果她的专注力还不是太好的话，我建议先收起大部份玩具。
爱妈： 孩子不喜欢玩积木和拼图，主要的原因有两个：1、在刚开始游戏时家长没注意教导孩子玩的方法，孩子没体验到成功感。2.如平时家里的玩具多，会造成孩子专注力不够，游戏的持续性不强。这些孩子都不喜欢玩积木和拼图。但刚好这些玩具是对她们最有帮助的。儿子现在4岁多了，从小都喜欢积木和拼图。
维维妈：迪妈，我是维维妈，你写错我儿子的名字了。
维维从一岁半开始玩拼图，从几块到几十块，从镶嵌木制拼图到中国地图到世界地图。一开始我是陪着他玩的，玩上一两次就可以自己独立玩。维维是个调皮的小男孩，我给他玩拼图的目的是想让他安静地坐好，专注地玩。没想到他对拼图十分感兴趣，出去吃饭也要带着。我们就顺着他的意让他玩，现在快三岁了，他的兴趣已没以前那么浓了。我觉得最主要是给予适当的指导，让他有成功感，他的兴趣就会延续下去。有了兴趣，新的拼图他就可以不需要过多的指导自己会研究了。我们要做的就是：陪在他身边。
维维从一岁半开始玩拼图，从几块到几十块，从镶嵌木制拼图到中国地图到世界地图。一开始我是陪着他玩的，玩上一两次就可以自己独立玩。维维是个调皮的小男孩，我给他玩拼图的目的是想让他安静地坐好，专注地玩。没想到他对拼图十分感兴趣，出去吃饭也要带着。我们就顺着他的意让他玩，现在快三岁了，他的兴趣已没以前那么浓了。我觉得最主要是给予适当的指导，让他有成功感，他的兴趣就会延续下去。有了兴趣，新的拼图他就可以不需要过多的指导自己会研究了。我们要做的就是：陪在他身边。
我给佑爸爸的回复：佑爸，很感谢你，我发那个帖子的时候就想给你发短信，没想到你自己来看来回了，你说的非常有道理，我最大的问题是从孩子5个月到快2岁半期间没有很多时间陪迪迪玩，而且她跟她姑姑更亲近，我有时间陪她她还不一定要我，她最喜欢我陪她疯，做需要专心和心平气和的事情时就要姑姑，而姑姑是不懂也不去引导她。再者迪迪不喜欢玩玩具我就心急，总是想再买多几个说不定就有个是她想玩的。我经常给迪迪买玩具，我单位旁边就是玩具店，又多又便宜，就象女人天生爱购物一样，我只要逛了玩具店就忍不住买几件回家。我给与她的超出她想要的，所以她不稀罕。这是很大的问题。而且我在她刚刚接触这类玩具时从来没有教过，她一直没有成就感，看来还是要先引导她上路才行，问题是她现在对这些玩具已经有些抵触了。
下面摘抄一个妈妈介绍美国母亲怎么对待孩子外快的观点，和我不谋而合，我早就想过要这么做了。以后一定要她交“父母税”，呵呵。
“ZAZA的好朋友的妈妈Marubia自然也是我的朋友，她还有个15岁的大儿子Braden，虽然Branden经过了很长一段时间的单亲家庭的生活，但是他的懂事和礼貌，让我很喜欢他。他在今年暑假去卖过冰淇淋，那天Marubia拿了一堆零钱来找我和她一起上街，我很奇怪为什么拿这么多零钱，她告诉我这些是Branden暑假挣的钱，他要给10%给她，她问我，中国也是这样吗？你每个月会给你妈妈钱吗？很惭愧，我只是过节的时候会给父母钱。她说他必须要给我，因为我是他的妈妈。另外的45%他必要要存下来，其他的45%他是可以现在自由支配的，但是这最后的45%里面的10%,他必须要拿出来给别的穷人或者捐款。这让我又学到了一招，教孩子除了学习知识，懂礼貌之外，要学会理财，学会关爱别人，帮助需要帮助的人也很重要。让他从小感到帮助别人给自己带来的快乐。”
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