数学课：

       老师叫儿子回答问题，数学题，数学课刘育豪上的不好，也许他认为自己会了，耍小聪明，并没有认真听老师讲课。老师提问小朋友，教具上有几个蓝色三角行？几个绿色三角形？当问有几个红色三角形时？叫到了刘育豪。

 老师说：“阿豪说！”...

 阿豪说：“4个”

老师说：“几个？”

阿豪说：“6个”

老师说：“数数！”

 阿豪说：“1.。。2.。。”

老师说：“几个？”

 阿豪说：“2个”

老师说：“我们给阿豪~鼓励一下~”

小朋友一起说：“努力，努力，继续努力！努力，努力，继续努力！”

阿豪说“我会努力！”

呵呵。。。。。。

数鱼：

       老师教小朋友数鱼，把它涂上颜色，在底下的田字格中写上几条鱼！（写字，阿豪根本就不会，在家让他写字，老费事了也不写！）让我奇怪的是“涂颜色”今天也不涂了！怎么回事呢？是因为我看着呢？怕涂不好？还居然让我涂！我一再鼓励他让他涂，后来我说“宝贝，我们家的鱼是什么颜色啊？”“红色，黄色”“那宝贝就涂红色和黄色的！”“嗯”这才涂！我又说“宝贝在涂个别的颜色吧！蓝色！好不好！”“我家没有蓝鱼！”“鱼什么颜色都有的！妈妈明天买一条篮鱼！还有花鱼呢！”

关注：儿子涂颜色总是涂到外边去，我一直认为这么大孩子都是这样！这回我看到了别的小朋友没有图到外边。是因为他小？还有一点让我担忧：儿子涂完后别的小朋友看见了说“太难看了！太难看了！”这是不是给儿子会无形中带来阴影呢？让我感到失意：送儿子早去幼儿园，是想让他多学一些，结果却给孩子带来这样的不好的影响！也不知自己是对是错！