观察是儿童认识世界的主要途径,心理学家实验证明:人的信息80%至90%是通过视觉的观察得到。我们通常说的观察力,并不是简单的用眼睛看,而是有目的,时间较长的知觉高通讯形态。善于观察的孩子,往往会发现别人意想不到的事情,这是创造性人才必备重要素质。对年龄段小的孩子要通过看图说话不断培养孩子丰富的想象力,通过图片让孩子描述图片上的情景。家长要有意识地鼓励孩子去想象,对孩子的观察力和想象力,家长要热情的予以肯定、支持和鼓励。
众所周知,看图说话可以培养宝宝的观察力和想象力,可是看图说话也不是一件易事,有时候改卷改到一些一年级的学生在写作文看图说话的时候条理就很不清楚,可是今天早上睿睿又给了妈妈一个惊喜!
早上,睿妈在换衣服,宝宝自己拿着书走来走去,只听见他自言自语地喊:“宝宝!宝宝!”红雀宝宝又说;“妈妈!妈妈!”(居然会换角色呢!)睿妈好奇地凑过去,睿宝宝指着书上的图说:“小老鼠周周拿着手电筒走来走去(哇!居然用上了成语)。睿妈来了兴致,问宝宝他们在哪里,睿睿说;“在月亮那里。”(想象力真不错,因为是晚上所以小老鼠拿着手电筒陪红雀妈妈找蛋,结果找到了一个红雀宝宝)接着睿妈妈引导说:“它们在绿绿的草地上找到了红雀宝宝。”睿睿也说;“绿绿的草地。”后来一想是不是用绿油油更恰当呢!不过反正是晚上,再绿的小草也成黑乎乎一片啦!
走出卧室来到客厅,睿睿又大声地说:“奥欧,这么多蜡笔。”睿妈果然看到很多蜡笔上放着一列玩具火车,睿睿又说:“火车开到蜡笔那里了。”接着又自言自语地说:“一个火车开到蜡笔那里,这么好笑。”睿妈赶紧纠正说“一列火车”,睿睿又说:“一列火车开到蜡笔那里了。”哈哈!睿妈赶紧记录下这经典一刻。