周五放学，老师给了一带上周的教学汇报表。

洗完澡，和宝宝在床上玩。

妈妈问：宝宝，“笑一个”的舞是怎么样的。

宝宝听了，很爽快的边唱边跳：幼儿园里孩子多，小朋友们多快乐，呵呵呵呵……，爱笑的孩子就是我。看到宝宝手舞足蹈的样子，爸爸妈妈也乐翻了。

妈妈又说：什么是儿歌：我

宝宝很镇定的说：爸爸叫我小捣蛋，妈妈叫我小皮蛋，我说不是，不是，我是好吃的荷包蛋。说荷包蛋的时候，歪人脑袋把两手合在一起做了一个荷包蛋的动作。真是好可爱的宝宝。

妈妈说：小白兔上山

宝宝：小白兔上山拔萝卜啦。

妈妈：手指歌

宝宝：一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个指插插，五个手指开花，说的时候还做动作，最后是把手托在下巴下面，做开花的动作，可爱的笑面真是一朵最美的花。可把爸爸妈妈逗乐。

   第二天早上下楼梯，宝宝突然蹦了几句英文：one two three for fine.  然后还告诉妈妈：下滑梯，下滑梯，不推不挤不着急。

看到宝宝稚声稚气的言语和动作，爸爸妈妈真得很惊喜。这个星期来，妈妈听到更多的是宝宝上学前和放学时的哭泣，看到的是宝宝的焦虑，平时回家也没看她透露幼儿园的生活，妈妈也一直担心宝宝是否能适应幼儿园的生活。但看到宝宝的表现，妈妈真得很开心，这种开心并不是因为宝宝学到了什么，而是看到宝宝能很好融入幼儿园的生活，能用心去接收、吸收她喜欢的东西。