N久没来了,俺也不好意思说啥借口的了,哈哈,今天兴致不错呢,就来记录一下刚刚听到的凯瑞对不小心的理解哈.搞笑版滴,^_^

    凯瑞向来都是个爱说话的孩子,这点可能是遗传俺了,唉,没办法,谁让她老妈俺这么能墨迹呢,嘻嘻.

    刚刚前面17:00左右吧接到凯瑞后,回来的路上遇到有两个小男孩手牵手回来的,到了小区院内的时候,凯瑞兴趣来临.站在原地不动的,我正想大声让她快点的,这时她笑眯眯的问我:"妈妈,你看那两个小孩是一家的不?"我说:"嗯,有可能吧,可能是兄弟俩哦",凯瑞说:"嗯,我看也样,他们还手牵手呢,",我以为说完就完事了,要继续走了呗,结果她很疑惑的问了句,让俺想半天没缓过劲的;"妈妈,那你说他们妈妈是不是很不注意呀?""很不注意?",我不解的重复了一遍,凯瑞好像也看懂我的不解了,又说了句:"是呀,他们妈妈是不是很不注意呀?,很不小心呀?一不小心就生两个呀"......晕倒这啥概念呀,咋生两个孩子就不注意了,不小心的呢?她说:"是呀,你看别人都一个孩子,都领一个呀,他们是两个",哈哈,敢情这以后谁家有两个孩子都是不注意了?都是不小心了?那生三个呢?"对呀,生三个也是不小心的呀,咋生三个呢?",彻底无语了,敢情她还在合计为啥能生三个小孩,哈哈.

  今天接凯瑞时候顺便问了下凯瑞的情况,我问老师凯瑞小朋友还有哪些方面有待提高的(也就是不足的地方了,因为感觉她们老师总是报喜不报忧,这也让我很头疼,难道俺家的小P孩子真的一切都表现很好?),老师还是那句老话:"嗯,现在小朋友可好了(晕,转园后都一个月了,不好是有问题了),凯瑞小朋友各方面都挺好的,嗯.这孩子做啥事,你和她说都能够听明白的(是的,这点俺有自信,凯瑞向来都是能够通过说道理说得通的,只要你有足够的耐心哈),而且任何事你必须得有个说法,没说法的事她不会听的(嘿嘿,这可能是俺最近的教育方法有关,本来的嘛,任何事情都是有个说法滴,别以为俺们还小就不尊重俺们的知情权?嘿嘿).我知道再问下去也没啥新的结果,没再问了,最后另一老师说了今天自己在扣毛衣上的肩扣,可能看不着吧,后来自己在那哭了,老师去问怎么了了,她说自己扣不起来,老师教过她的,自己办不了的事,就请老师的呀.不会她自个儿太要强了吧.这点得改.我应和着老师几句就带凯瑞回来了.

    回来我问她了,为什么不请老师帮忙,自己做不到的事情要请老师帮忙,别自己在那哭的..她说:"不是呀.老师在收拾床呀,没人帮我,而且中午睡觉时我辫绳拿不下来,我也哭了,因为老师在忙,没时间管我,而且其他小朋友也有哭的,所以我觉得"伤害"了"(没懂她这种伤害是啥概念.难道是我平时跟她说了在幼儿园要听话,别让老师操心,她就这样了?),我问她:"什么是伤害呀?她说就是受伤害.还是没懂,哈哈,继续问:那你就叫老师帮忙呗,老师会帮你的.她很肯定的回答:不行,我得自己扣,不是说自己事自己做吗?扣不好我回来继续试下的",唉,无言语了.原来真是俺的话对她的影响太大了,一直让她自己事自己做,别让老师操心,别让妈妈操心,结果她倒好,也不分啥事,都自己逞强了,都气自己气哭了,就不知道这哭起来也让人操心吗?哈哈.汗......看来又一向重要任务落到俺头上了,得告诉她:在自己能力范围内能完成的事就自己做,如果确实完成不了,还是要请大人帮忙的呀.唉,感觉任务重大呀,这教育一个小P孩这么多事呢,以后教导的时候还得多长个心眼,把问题考虑周到了再教,嘻嘻.

PS:凯瑞小朋友最近迷上了一首歌曲<<感恩的心>>,而且还能唱不少句哦,哈哈.这首歌曲也是爱很喜欢的一首喽.也行呀,也许现在还不懂得感恩的心到底啥意思,但会唱也不错了,这叫唱的比说的好听嘛,^_^

记录人:欢乐人生(2009-03-03结婚六周年了哦,嘻嘻)