贺礼慈是一位音乐老师，但她更是一个好妈妈，她的育儿方法给了我一些启发，她的育儿付出一直激励着我。与她相比，我还有好多育儿事情没有做好，以后要好好学习，努力去做。现将其育儿历程转载如下：
三．乐乐四岁半前上的家庭乐园．
一．孩子出生前的准备工作．
我很庆幸，在我怀孕前就接触到了冯老的《０岁方案》主教材，仔细研读后才得知早教有如此神奇的力量．所以当时为了科学育儿，乐乐爸爸在我怀孩子前戒烟半年，坚持锻炼身体，在我们俩感情最好的时候要的孩子．怀上孩子四个月以后开始胎教，坚持得最好的是音乐胎教和语言胎教，曾记得乐乐爸爸从胎儿五个月开始就对着我的肚子说话，每天早上第一句话就是＂宝宝，我是爸爸，你听到我说话了吗？＂
二．乐乐两岁半以前的早教．
孩子出生后，我们每天为孩子洗澡，按摩，做被动操．所以孩子从未流过口水．三个月开始在门和窗户上贴了几个字，每天发几秒钟的时间看一看，到八个月的时候乐乐形成识字敏感，很有兴趣，虽然不会说话，但是拿着＂鼻子＂的鼻字指着自己的小鼻子，那时候的乐乐很喜欢爬，家里经常有客人或者学生来，我们准备了很多关于客人称呼以及学生名字的字卡，宝宝就那样爬过来，爬过去把字宝宝送给人家，乐此不彼！一岁以前的爬行和识字兴趣都培养得不错．一岁后手指的精细动作锻炼得比较好，一岁两个月自己开始学着拿勺子吃，喜欢拿粉笔在黑板上画线条，喜欢撕纸条，还会帮这大人剥一些水果皮．．．．．．这样，手指的动作发展得很好，以至于两岁左右的乐乐就喜欢上了写数字以及简单的汉字．一岁后识字的环境逐渐转移到了户外，喜欢看到什么就让我们写什么，所以那时候的词汇积累得很快，到一岁半左右开始说完整的句子时，就可以拿着书读短小的歌谣了！所以后来识字几乎都是在阅读中认识的了．
三．乐乐四岁半前上的家庭乐园．
在孩子一岁多的时候，我就到处寻找适合乐乐上的幼儿园，最终觉得没有合适的，幼儿园每个班的人数太多，户外活动很少，人手也不够，所以在乐乐两岁半的时候我就在家办了＂家庭乐园＂，招了六到七个孩子，请了当过老师的＂０岁方案函授学员＂，还请了保育员，我自己也参与进来为孩子们上音乐课，这样，早教继续坚持了下来，乐乐每天也和小伙伴们开心的相处，最主要的是每天有两个小时左右的户外活动，和大自然接触，跑，跳．．．．．三岁的时候接触到了尚老师的课件，乐乐特别喜欢地理，英语，写字课件．三岁九个月便开始有了他一篇日记一句话的历史了！
四．一个月的集体生活和四个月的在家学习．
四岁半开始，乐乐有想上小学的想法了，那时候我就结束了办家庭乐园，准备为乐乐选择学校，整个暑假带着乐乐走访了附近的两所学校，感觉不满意，只好作罢．后来带他去大型的幼儿园让他适应一下人多的集体生活，他一天都不需要适应，开始好奇，喜欢，一个月以后觉得还是想去学校．就这样，在没选好学校的情况下又在家呆了四个月，锻炼了自己的独立能力，有了很多的时间安排自己看书，做自己喜欢做的事情，弹钢琴等等．
五．五岁两个月以后的小学生活．
一个偶然的机会，带乐乐去学校玩，没想到他喜欢那里的老师，想上学！老师说＂你试读几天，看你怎么样＂？没想到，第一节课上完，老师就说＂这小子，还真是能够上学＂，就这样，一年级一册只读了两个星期书四岁多的乐乐就参加了插班考试，五岁两个月正式进入一年级二册的学习．在学校，乐乐每天上半天课，很喜欢和同学相处．上学期期末老师对＂优秀学生＂乐乐的评语是这样写的：时间过得真快,小小的彭乐转眼就读二年级了,彭乐的优秀常常让大家大吃一惊,同时又羡慕不已;彭乐的铅笔字进步很大.比上期漂亮多了;彭乐还很会交朋友,课余和同学们相处得好极了.老师希望彭乐在牛年里长得高大又健康!
六．乐乐的爱好．
乐乐喜欢的很多，比如：音乐，看书，画画这些都是他最擅长的,这两年通过仔细的观察,发现音乐是他最喜欢的,也是最有天赋的,特别是听音,见过他的钢琴老师都说他有一双灵敏的耳朵,辨别单音,双音以及和弦,属七和减七和弦的准确率是百分之百.他扬言要成为钢琴大师,象贝多芬那样能作曲的音乐大师.我们正在辅助他向音乐的殿堂迈出!我们希望他在全面发展的同时能有一项是他最喜欢的,最有发展前途的!
这次我们全家都来四川,目的是让孩子增长见识,同时也是我们忠心的向大家学习的好机会!谢谢大家!
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