6个月宝宝的全面的智力开发方案
翻身打滚
目的：训练大动作的灵活性以及视听觉与头、颈、躯体、四肢肌肉活动的协调。 操作方法：1.宝宝仰卧，在宝宝的一侧，用玩具逗引他翻身，引导他从仰卧变成俯卧，再从俯卧转成仰卧。2.这时的宝宝，已经有足够的能力自己翻身，妈妈无需帮助他，尽量让他自己翻身打滚。 蹦蹦跳目的：发展下肢力量，建立言语与动作的联系操作方法1.扶着宝宝腋下站在床上，举宝宝蹦蹦跳。2.一边举，一边有节奏地念着[蹦—蹦—跳]，念[跳]的时候，就将宝宝举起来。 爬行练习 目的：锻炼宝宝头颈部及背部伸肌运动，促进四肢活动和伸展，增强体质。 1. 让宝宝俯卧，在宝宝的前面，用玩具逗引宝宝爬向前够取玩具。2.如果宝宝爬不动，可以用手心抵住宝宝的足底，使其以腹部为支点向前匍匐爬行， 2.大人不要主动推婴儿向前，只需顶住他的足底，尽量让婴儿主动踢脚.3.每天练习4～5次，每次8～10分钟。 独坐目的：锻炼躯干肌肉的力量和控制身体平衡的能力1. 只要宝宝醒着，就应该多让宝宝独坐。2.玩具放在宝宝前面，逗引宝宝练习俯身抓玩具，然后坐直。3.用玩具逗引宝宝转身。 婴儿主动体操：目的：锻炼全身肌肉，增强体质第一节扶双臂起坐运动，第二节扶单臂起坐运动，第三节腰部桥形运动，第四节握腕跪起直立运动，第五节提腿运动，第六节扶肘起立运动，第七节弯腰运动，第八节跳跃运动。 婴幼儿游泳 目的：发展触觉，锻炼全身肌肉，促进食欲，改善睡眠，增强体质 1.使用婴幼儿专用的游泳设备。2.每周1～2次，每次15～20分钟。有条件者可在家里每天游。3.注意安全，一定要有家长守护在泳池旁，水温35℃左右。4.一边游泳，一边听音乐，或唱歌给宝宝听。 精细动作 抓取小东西目的：锻炼指尖细小肌肉的协调动作操作过程： 经常让宝宝练习抓取黄豆大小的东西，例如小饼干、旺旺小馒头、小米花等，即使吃进口内也会立即溶化的东西。 传递积木目的：训练手与上肢肌肉动作操作方法 1.宝宝坐在床上，妈妈同时给他两块积木，看看宝宝是否能同时拿住两块积木。2.先给他一块积木，等他拿住后，再向同一只手递另一块积木，如果他将原来的积木扔掉再来拿第二块积木，就要引导他先换手。
学撕纸目的：发展手的操作能力，促进神经系统发育操作过程： 找一些干净的白纸，抱宝宝坐在你的腿上，你先撕给他看和听，再让他抓住纸的一边，你抓住另一边撕开纸，引起他的兴趣。最后让他自已学会撕纸。
点虫虫
目的：提高宝宝手指的灵活性，训练宝宝语言和动作联系的能力 操作方法： 1.抱宝宝在胸前，拉着宝宝双手的食指做[点虫虫]游戏。2.一边做一边念，念[点虫虫]时，拉宝宝的食指对碰，念[虫虫飞]时，拉宝宝的双手分开。 敲敲打打 目的：发展手的操作能力，学习使用工具 1.给宝宝一根棍子，让宝宝拿着棍子到处敲敲打打，或者拨弄桌子上的积木。2.要注意安全，不能让宝宝把棍子挫到自己。 尝试拉绳取物 目的：发展手的操作能力，学习使用工具操作方法1. 绳子远端绑着玩具，近端放在宝宝的可以够得到的地方，给宝宝示范拉绳取物。2.拉宝宝的手练习拉绳取物。3.鼓励宝宝拉绳取物。 认知能力训练 认图片 目的：扩大宝宝的知识，提高宝宝的注意力和注意力1.先取出宝宝已经认识的实物例如苹果或鸡蛋等，再取出相应的图片，将实物和图片放在一起，对比着学习，很快宝宝就能理解图片代表的实物了。2.给宝宝看各种常见动物、蔬菜、水果、用具等认图卡片，一边看一边告诉他图片上的内容。每次学认5张卡片，每张卡片看5秒钟。 认识汉字目的：初步认识汉字1.将汉字做成大卡片，经常给宝宝看，并读给他听。2.可以选择日常最常用的汉字，例如[妈妈][爸爸][宝宝][勇敢][爱][牛奶][小狗][眼睛][电视]。3.每次学认5张卡片，每张卡片看5秒钟。 手指指出来目的：扩大认知的能力1.在宝宝面前摆动物、水果、蔬菜和汉字等卡片，问宝宝[苹果在哪里？]，要求宝宝用手指指出来。2.如果宝宝还不会，可以拉宝宝的手指，指着苹果，告诉他这是苹果，再要求宝宝自己指出。3.教宝宝认图和认物时，都要求宝宝用手指指出来。 照镜子，识五官 目的：认识五官1.抱宝宝坐在镜子前面，指着宝宝的鼻子，也指着你自己的鼻子，对宝宝说[这是鼻子]。2.问宝宝[鼻子在哪里？]，然后拉宝宝的手摸摸他的和你的鼻子，对宝宝说[鼻子在这里]。3.以此类推，教宝宝五官。 社交行为和生活自理 抓迷藏 目的：使宝宝快乐和反应敏捷，增进亲子感情。1.爸爸躲在墙或沙发后面，叫宝宝的名字，然后探出头，逗他笑，再躲起来。2.爸爸探头的方位要经常变换，让宝宝去找，找到后他就会非常高兴。 妈妈说不许 目的：让婴儿学会约束自己。1.当宝宝做不该做的事情时，大人要说[不]，同时摇头摆手。如果宝宝停下来，就应该马上说[好宝宝，真听话]。如果继续做，大人就要一面制止活动，一面板起面孔说[不好]。2.大人要注意自己的表情，不要在婴儿做了不该做的事时，仍嬉皮笑脸。 自己玩 目的：让宝宝学习自己独立活动。1.让宝宝坐在你身旁自己玩玩具，不要干扰他，渐渐宝宝能自己玩5～10分钟。2.有时你可以躲在宝宝看不到的地方观察。3.要注意安全。 [谢谢]和[再见] 目的：理解语言，培养文明礼貌的习惯1.爸爸妈妈上班，要给宝宝说再见，奶奶同时握着宝宝的手臂摆手表示再见。2.爸爸给宝宝玩具或吃东西时，妈妈在一旁要讲谢谢，并拉着宝宝的手做拱手动作，表示谢谢。3.要反复教宝宝做经常交往的动作，如果宝宝做对，要表扬他。
翻身打滚
目的：训练大动作的灵活性以及视听觉与头、颈、躯体、四肢肌肉活动的协调。 操作方法：1.宝宝仰卧，在宝宝的一侧，用玩具逗引他翻身，引导他从仰卧变成俯卧，再从俯卧转成仰卧。2.这时的宝宝，已经有足够的能力自己翻身，妈妈无需帮助他，尽量让他自己翻身打滚。 蹦蹦跳目的：发展下肢力量，建立言语与动作的联系操作方法1.扶着宝宝腋下站在床上，举宝宝蹦蹦跳。2.一边举，一边有节奏地念着[蹦—蹦—跳]，念[跳]的时候，就将宝宝举起来。 爬行练习 目的：锻炼宝宝头颈部及背部伸肌运动，促进四肢活动和伸展，增强体质。 1. 让宝宝俯卧，在宝宝的前面，用玩具逗引宝宝爬向前够取玩具。2.如果宝宝爬不动，可以用手心抵住宝宝的足底，使其以腹部为支点向前匍匐爬行， 2.大人不要主动推婴儿向前，只需顶住他的足底，尽量让婴儿主动踢脚.3.每天练习4～5次，每次8～10分钟。 独坐目的：锻炼躯干肌肉的力量和控制身体平衡的能力1. 只要宝宝醒着，就应该多让宝宝独坐。2.玩具放在宝宝前面，逗引宝宝练习俯身抓玩具，然后坐直。3.用玩具逗引宝宝转身。 婴儿主动体操：目的：锻炼全身肌肉，增强体质第一节扶双臂起坐运动，第二节扶单臂起坐运动，第三节腰部桥形运动，第四节握腕跪起直立运动，第五节提腿运动，第六节扶肘起立运动，第七节弯腰运动，第八节跳跃运动。 婴幼儿游泳 目的：发展触觉，锻炼全身肌肉，促进食欲，改善睡眠，增强体质 1.使用婴幼儿专用的游泳设备。2.每周1～2次，每次15～20分钟。有条件者可在家里每天游。3.注意安全，一定要有家长守护在泳池旁，水温35℃左右。4.一边游泳，一边听音乐，或唱歌给宝宝听。 精细动作 抓取小东西目的：锻炼指尖细小肌肉的协调动作操作过程： 经常让宝宝练习抓取黄豆大小的东西，例如小饼干、旺旺小馒头、小米花等，即使吃进口内也会立即溶化的东西。 传递积木目的：训练手与上肢肌肉动作操作方法 1.宝宝坐在床上，妈妈同时给他两块积木，看看宝宝是否能同时拿住两块积木。2.先给他一块积木，等他拿住后，再向同一只手递另一块积木，如果他将原来的积木扔掉再来拿第二块积木，就要引导他先换手。
学撕纸目的：发展手的操作能力，促进神经系统发育操作过程： 找一些干净的白纸，抱宝宝坐在你的腿上，你先撕给他看和听，再让他抓住纸的一边，你抓住另一边撕开纸，引起他的兴趣。最后让他自已学会撕纸。
点虫虫
目的：提高宝宝手指的灵活性，训练宝宝语言和动作联系的能力 操作方法： 1.抱宝宝在胸前，拉着宝宝双手的食指做[点虫虫]游戏。2.一边做一边念，念[点虫虫]时，拉宝宝的食指对碰，念[虫虫飞]时，拉宝宝的双手分开。 敲敲打打 目的：发展手的操作能力，学习使用工具 1.给宝宝一根棍子，让宝宝拿着棍子到处敲敲打打，或者拨弄桌子上的积木。2.要注意安全，不能让宝宝把棍子挫到自己。 尝试拉绳取物 目的：发展手的操作能力，学习使用工具操作方法1. 绳子远端绑着玩具，近端放在宝宝的可以够得到的地方，给宝宝示范拉绳取物。2.拉宝宝的手练习拉绳取物。3.鼓励宝宝拉绳取物。 认知能力训练 认图片 目的：扩大宝宝的知识，提高宝宝的注意力和注意力1.先取出宝宝已经认识的实物例如苹果或鸡蛋等，再取出相应的图片，将实物和图片放在一起，对比着学习，很快宝宝就能理解图片代表的实物了。2.给宝宝看各种常见动物、蔬菜、水果、用具等认图卡片，一边看一边告诉他图片上的内容。每次学认5张卡片，每张卡片看5秒钟。 认识汉字目的：初步认识汉字1.将汉字做成大卡片，经常给宝宝看，并读给他听。2.可以选择日常最常用的汉字，例如[妈妈][爸爸][宝宝][勇敢][爱][牛奶][小狗][眼睛][电视]。3.每次学认5张卡片，每张卡片看5秒钟。 手指指出来目的：扩大认知的能力1.在宝宝面前摆动物、水果、蔬菜和汉字等卡片，问宝宝[苹果在哪里？]，要求宝宝用手指指出来。2.如果宝宝还不会，可以拉宝宝的手指，指着苹果，告诉他这是苹果，再要求宝宝自己指出。3.教宝宝认图和认物时，都要求宝宝用手指指出来。 照镜子，识五官 目的：认识五官1.抱宝宝坐在镜子前面，指着宝宝的鼻子，也指着你自己的鼻子，对宝宝说[这是鼻子]。2.问宝宝[鼻子在哪里？]，然后拉宝宝的手摸摸他的和你的鼻子，对宝宝说[鼻子在这里]。3.以此类推，教宝宝五官。 社交行为和生活自理 抓迷藏 目的：使宝宝快乐和反应敏捷，增进亲子感情。1.爸爸躲在墙或沙发后面，叫宝宝的名字，然后探出头，逗他笑，再躲起来。2.爸爸探头的方位要经常变换，让宝宝去找，找到后他就会非常高兴。 妈妈说不许 目的：让婴儿学会约束自己。1.当宝宝做不该做的事情时，大人要说[不]，同时摇头摆手。如果宝宝停下来，就应该马上说[好宝宝，真听话]。如果继续做，大人就要一面制止活动，一面板起面孔说[不好]。2.大人要注意自己的表情，不要在婴儿做了不该做的事时，仍嬉皮笑脸。 自己玩 目的：让宝宝学习自己独立活动。1.让宝宝坐在你身旁自己玩玩具，不要干扰他，渐渐宝宝能自己玩5～10分钟。2.有时你可以躲在宝宝看不到的地方观察。3.要注意安全。 [谢谢]和[再见] 目的：理解语言，培养文明礼貌的习惯1.爸爸妈妈上班，要给宝宝说再见，奶奶同时握着宝宝的手臂摆手表示再见。2.爸爸给宝宝玩具或吃东西时，妈妈在一旁要讲谢谢，并拉着宝宝的手做拱手动作，表示谢谢。3.要反复教宝宝做经常交往的动作，如果宝宝做对，要表扬他。
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