原儿最近心情好象很糟，不知是身体不太舒服的原故，或是其他什么原因导致？他常常一生气就打人，我有点忧虑，担心自己不会教导他，担心他日后因为我的错误的引导方法而选择了错误的人生道路（杞人忧天？呵呵，难道这仍是产后忧郁症所致，我仍没有彻底摆脱阴影？）。

　　“妈妈、妈妈、去；妈妈、妈妈、去”原儿常常会欢快地叫喊着我，让我和他一起玩，他好象进入了粘母期，不肯离我而去，一旦我离开他，他就会哭闹起来。我也因此伤感而苦恼，为了减少他的哭闹，我更多的时候选择了偷偷离去。甚至，晚上要上班的话，我就不回妈妈家吃饭了，尽管心里一直挂着原儿，也想去看看他。或许我这样做是错误的，或许是我的这种做法导致了原儿的变化，他变得很烦躁，稍不如意就哭闹甚至是躺到地上耍赖。或是打人。每每他闹的时候，我会这样说：

　　“原儿又怎么了？告诉妈妈，你不说，妈妈不知道你怎么了”这样的话重复多了自己都生厌。何况原儿？后来我选择了不说话，他打人，我就把他放下（他总喜欢我抱着他），他要躺在地上我就慢慢把他放下然后走开，原儿见势自己站了起来，向我跑来，这个时候谁要是想安慰他他会哭得更厉害，还会打人。我告诫自己要冷静，我抱起向我跑来的原原柔声地说“妈妈刚才为什么不理你，知道吗？妈妈爱你，但不喜欢你打人”。原儿慢慢地停止了抽泣，既而又很快地露出了笑脸。这脾气，真是来也快去也快。呵呵，青出于蓝而胜于蓝。

　　今晚我又得上班，和以往那样，是爸爸到外婆家接原儿，原来的原儿都是很开心地跟着爸爸回家，可这次，却拒绝了爸爸，爸爸因此难过。外婆把原儿送回我们的小家，爸爸装成恼火的样子，不再理会原儿。原儿有些不知所措，接着，无所谓地拿起袋子，自己往家里跑去……

后记：早教仍在坚持，只是换了一种方式，识字未能坚持感觉原儿的有些厌烦，怕适得其反，于是更多地转向了其他方面的教育。参照《蒙氏……》进行操作，仍要记住：只管耕耘，不管收获。适时，还得慢慢引导原儿识字的兴趣，但觉得有些难度，原儿目前对字不敏感。

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