作为一个幼儿园老师，我很少时间陪自己的孩子，每次下班回家看到女儿看我若有似无的眼神就会有一种愧疚感。于是我努力做到睡觉之前和她一起坐在床上，陪她看看书，给她讲讲故事。在兔兔很小的时候我就给她买了一本撕不破小书（用海绵纸衬底的书），可淘气的小家伙一点也不配合我，总是想方设法把图书撕成一片一片。借助幼儿园老师的优势，我又搬来了婴儿画报、东方娃娃给她讲故事。讲着讲着，不觉悟出了一点方法，不知道对其他宝宝是否管用，反正我用在自家小兔身上还是有效的哦~~
首先，选择一本图画鲜艳、人物清晰、内容简单、边角圆润（可以事先把书的边角剪成圆角）的书。推荐《婴儿画报》和东方娃娃附赠的图书（网上有买）。然后开始让宝贝安静下来，一起进入图书。第一次讲要用方言，因为孩子白天在家毕竟和爷爷奶奶在一起时间多（爸爸妈妈上班都忙嘛），孩子听到方言的机会多。所以一定要用方言让宝宝对图书上的人物、事物有个清楚的概念，使他对图书里的画面感兴趣。可以一边学学人物的动作、动物的叫声，还可以让宝宝去找一找书上的物品和自己家哪里一样。记得我给女儿讲的第一个故事是《袋猫妈妈》，讲到老奶奶把小花猫藏到自己的衣服里带回家的时候，我就把自己的衣服打开让她学小花猫藏进来。讲到老奶奶给小花猫洗澡时我就问她洗头怎么洗、洗澡怎么洗，和她一起做洗澡时的动作。这样一边游戏一边看书，孩子会非常专注的听你讲，甚至每当你翻到这一页，他就会条件反射似的要做相同的游戏。呵呵，我家兔兔就乐此不疲哦
孩子往往会对一个故事反复反复的听，所以孩子首次读书，爸爸妈妈不必要准备很多，一本就够了。你会发现他每天都要听同一个故事（如果他对此感兴趣的话），所以我们要不断变着花样给他讲，第二次、第三次讲图书内容时，可以方言和普通话夹杂在一起，两个都用，让宝宝把这两种语言联系在一起。其实两岁左右的孩子对语言的领悟是非常快的，第四次你就完全可以用普通话讲图书了。为什么先不讲故事呢？个人觉得，给这么小孩子讲故事，一定要讲和他相。关的人物，讲他做过的事情。比如我看见书里的一个女孩，会告诉她这是糖糖姐姐（兔兔的表姐），里面有个老奶奶就说成是兔兔的婆婆等。有时侯图书里相配合的内容是儿歌，我们可以根据图书画面改成宝宝一天的生活流程。在宝宝听了三、四次之后，可以给他念图书里的语言，这时他就不会再撕图书给咱捣乱了。呵呵，这是本人初次给小女讲图书的感受，不知道其他爸爸妈妈是怎么做的，特别是那些已经过了婴儿时期的爸爸妈妈们，给咱介绍一下经验哦！
