干　　　　土　　　　　　于　　　　千　　　士 让孩子习惯比较： 　　比较大小：当孩子玩过皮球，足球，乒乓球之后，可以让他比较这些球的大小。可供比较大小的东西随处可见，如各种大小的碗，盘，瓜，果，树叶。。。。可以随时让孩子比较。 　　比较高矮：先让孩子比较同类事物的高矮，如两幢楼房，两棵树，两个人等。然后比较不同事物的高矮，如椅子和桌子，草和树，人和房子等。 　　比较长短：先让孩子比较同类事物的长短，如长裤和短裤，长蜡烛与短蜡烛等。然后比较不同的事物的长短。如猩猩和鹿的脖子，老鼠和松鼠的尾巴，仙鹤和鸭子的腿等。 　　比较轻重：先让孩子比较大小不同的同类物品的轻重，如大球与小球，大书与小书，大杯子与小杯子。然后让孩子比较大小相同的不同类的物品，如海绵和木块，玻璃杯和瓷杯，塑料碗与瓷碗，铁与铝等。 　　比较上下：先让孩子在三维空间比较上下，如桌上桌下，各层楼房，各层书架或玩具架。床上床下，飞机与汔车等。然后在平面内比较上下，如让孩子观察一幅画，并指出画上物体的上下位置。 　　比较粗细：先让孩子比较两个或两个以上的物体的粗细，如两棵树，两支笔，三根管子等，然较同一物体的粗细，如树干与树枝，胳膊的上下，腿的上下，眉毛的两端等。 　　引导孩子注意理解事物的本质和联系：见57页小游戏。 它们喜欢吃什么? 　　猫吃（小鱼）　　羊吃（青草）　　　兔吃（萝卜）　　　鸡吃（小虫）　　　　 动物与植物生长需要什么? 空气有什么作用 蒸气是怎样产生的 东西为什么都往下掉 电视屏幕为什么不亮了 2009/5/10 2009/5/11