红豆周岁以后,越来越爱说“不”。
最初,是针对不想玩的玩具、不想做的事情,不想看的电视频道,不想听的话,不接受抱她的人等等,统统说“不要”。我知道,这是红豆语言能力和自我意识的发展,她开始清楚地向别人表达自己的意愿。
渐渐地,红豆的自我意识越来越强烈。她是小区里的小明星,小区里的人们看见她都愿意招呼她,逗她玩。以前,乖巧的她会听从家人的指示,甜甜地叫人家“爷爷”“奶奶”“姨”.....现在,针对家人的类似指示,她经常会扭过头去,说:“我不叫”。
后来,这个“不”字的使用频率越来越高。比如,妈妈问她要不要和小狗玩具玩,她会立刻说“我不要”,但话音未落就会高兴地玩起来。这个时候,说“不”已经不仅仅是简单的意思表达。
资料介绍:一般的孩子会在2岁左右进入人的第一个叛逆期,“幼儿叛逆期”。因为,2岁孩子从婴儿期向儿童期过渡,身心急速地发展。他逐渐发现自己已经能自如地走来走去,靠自己的双脚就可以去自己想去的地方,再也用不着依靠大人的力量把他抱到哪儿去。而且,他还发现自己能用说话的方式表达出自己的想法。这个时候,孩子不再把自己成是大人的附属物,他会认为自己看是独立于爸爸妈妈的个体。因此,他发现完全没有必要按照大人的想法去做事。
红豆虽然刚满周岁,但她从6个月开始说话,现在能自如行走。我想,红豆大概是提前进入了“幼儿叛逆期”。
清晨,当红豆睁开眼睛,我满怀期待和幸福地说:“豆子,叫我。”
“我不叫~”
这个“幼儿叛逆期”,还真是让人觉得有些受伤或者沮丧。并且,以后红豆会有越来越多的语言和行为来表达自己的独立和叛逆。这样受伤、沮丧或挫败的感受或许会越来越多。
但是,我会尽量尊重红豆的自我意识,不把自己的意愿强加给她;我会尽量满足红豆的独立需要,同时给她保护和支持。
豆子,妈妈会尽量智慧地去爱你,伴你健康成长。