红豆周岁以后，越来越爱说“不”。

　　最初，是针对不想玩的玩具、不想做的事情，不想看的电视频道，不想听的话，不接受抱她的人等等，统统说“不要”。我知道，这是红豆语言能力和自我意识的发展，她开始清楚地向别人表达自己的意愿。

　　渐渐地，红豆的自我意识越来越强烈。她是小区里的小明星，小区里的人们看见她都愿意招呼她，逗她玩。以前，乖巧的她会听从家人的指示，甜甜地叫人家“爷爷”“奶奶”“姨”.....现在，针对家人的类似指示，她经常会扭过头去，说：“我不叫”。

　　后来，这个“不”字的使用频率越来越高。比如，妈妈问她要不要和小狗玩具玩，她会立刻说“我不要”，但话音未落就会高兴地玩起来。这个时候，说“不”已经不仅仅是简单的意思表达。

　　资料介绍：一般的孩子会在2岁左右进入人的第一个叛逆期，“幼儿叛逆期”。因为，2岁孩子从婴儿期向儿童期过渡，身心急速地发展。他逐渐发现自己已经能自如地走来走去，靠自己的双脚就可以去自己想去的地方，再也用不着依靠大人的力量把他抱到哪儿去。而且，他还发现自己能用说话的方式表达出自己的想法。这个时候，孩子不再把自己成是大人的附属物，他会认为自己看是独立于爸爸妈妈的个体。因此，他发现完全没有必要按照大人的想法去做事。

　　红豆虽然刚满周岁，但她从6个月开始说话，现在能自如行走。我想，红豆大概是提前进入了“幼儿叛逆期”。

　　清晨，当红豆睁开眼睛，我满怀期待和幸福地说：“豆子，叫我。”
　　“我不叫~”
　　这个“幼儿叛逆期”，还真是让人觉得有些受伤或者沮丧。并且，以后红豆会有越来越多的语言和行为来表达自己的独立和叛逆。这样受伤、沮丧或挫败的感受或许会越来越多。

　　但是，我会尽量尊重红豆的自我意识，不把自己的意愿强加给她；我会尽量满足红豆的独立需要，同时给她保护和支持。

　　豆子，妈妈会尽量智慧地去爱你，伴你健康成长。