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片段:这个月的主题是文具,老师在区角中投放了一些文具(笔、文具盒等)还在上面标上了价钱。之前我们我们也学过怎样使用“钱”,让孩子们学会如何使用数字在生活中的运用。Goshawk、阿泽下午写完作业来到玩具商店,拿着“钱”准备选自己喜欢的玩具。两个人玩起买卖游戏,Goshawk挑了一个铅笔盒说:“How much?”在知道这个漂亮的铅笔盒是4块钱后,Goshawk马上拿出一张5块钱,就“付钱”了。阿泽还没有反应过来要找钱给他,Goshawk告诉阿泽还要找一元钱。交易完成后,两个又开始交换角色玩了。
片段:这个月的主题是文具,老师在区角中投放了一些文具(笔、文具盒等)还在上面标上了价钱。之前我们我们也学过怎样使用“钱”,让孩子们学会如何使用数字在生活中的运用。Goshawk、阿泽下午写完作业来到玩具商店,拿着“钱”准备选自己喜欢的玩具。两个人玩起买卖游戏,Goshawk挑了一个铅笔盒说:“How much?”在知道这个漂亮的铅笔盒是4块钱后,Goshawk马上拿出一张5块钱,就“付钱”了。阿泽还没有反应过来要找钱给他,Goshawk告诉阿泽还要找一元钱。交易完成后,两个又开始交换角色玩了。