带吉祥去我的姥姥家，看见我的舅舅、舅妈、姨们都围住她，可爱的吉祥认生了。谁也不让摸她一下，更别替抱她了，搂着我的脖子，趴在我的肩膀上面，就那样闹着我“吭吭叽叽、吭吭叽叽”，好心的三姨来抱她，刚摸到吉祥的背，她扭过身来就去抓姨的脸，嘴中说着“打”，三姨说：“让我抱你一下吧，好吗”吉祥瞪着眼睛看了看，就扭过脸继续趴在我的肩膀上面，三姨特想抱她就硬从我怀中抱走她，这下可惹闹了吉祥，伸手就在姨的脸上面乱抓乱摸的，还嚎啕大哭起来．我知道新来到一个环境，吉祥陌生不愿意玩，就抱着她，给她介绍身边的人，让她逐渐熟悉，慢慢会打消她认生地，不能强求硬来，这下可糟到了舅们、姨们的强烈甭击，你一句，我一句的批评我“说我对孩子太溺爱，不能什么事情都依着她。说我整天把孩子关在房间里面，说我对孩子是“精养”，说我应该把吉祥放在农村好好锻炼一下，这么大的孩子还认生。”总之，把我全盘的教育理念给否定，气死我了，使我有口难辩。我真不知道该对她们怎么说才好，她们的思想永远停留在上个世纪中，他们的教子方针就是：我说什么，孩子就做什么，不按照做的话，就棍棒乱打。听听，想想就害怕。

我四舅的外甥，也就是我的一个表妹的儿子，比吉祥大四个月，由我四舅四舅妈抚养，标准的一个留守儿童，我四舅妈对小外甥要什么给什么百依百顺，小外甥刚用手摸一下水盆中的水，四舅妈一声呵斥“蛋蛋，不能摸掉到里面会淹死人的”小外甥刚站在板凳上面去够取桌子上面的苹果，四舅妈上前把小外甥迅速揪下来，大声说“不许上板凳，下来，”什么道理也不给小外甥讲，就这样小外甥想自己干什么都被四舅妈打断，但如果是小外甥想吃鸡蛋时，他说“姥姥，我吃鸡蛋”四舅妈立即去拿鸡蛋，然后给她剥好，还亲自给她放到嘴里面，一丁点都不让小外甥体验剥鸡蛋，自己放到嘴里面吃过程，小外甥说“我要喝水”四舅妈飞快取来水，她拿着水杯，小外甥双手放着不动只需要把嘴趴在水杯上面喝就行了，我看了就晕到了，怎么会有这样看管孩子的呢！孩子需要自由时，她们限制不要孩子这，不要孩子那；孩子应该自己做的事情时，她们倒管的太多了，郁闷！！！这么大的孩子了，到现在吃饭，还是四舅妈满院子跑着追着哄着吃，而吉祥吃饭时，带着围嘴，坐在桌前，自己拿着勺子津津有味地吃着。

认生需要我慢慢地引导和多接解陌生环境和人，让她逐步扩大社交范围，学会与人相处，让宝宝不再害怕。