昨天，小然子因为没在学校的小床上睡觉，大哭一场。今天，特意跟老师打了招呼，让她在学校睡一中午试试。

        吃完饭，来到睡觉的房间，小朋友们各自忙乱了起来。老师给小然子铺好床铺，她自己脱了鞋，也爬上了小床。等到都准备就绪之后，老师开始维持秩序，催促着睡觉。教室里开始静了下来。老师说：“我看到谁还睁着眼睛，就拿棍子去敲他。”小然子马上稚声稚气地说：“老师，他还睁着眼，你去敲他吧。”“那个还睁着眼。那个闭上眼了。”这小家伙还以为在帮老师维持秩序呢，孰不知是在搞破坏呀。过了一会儿，老师又说：“XXX闭上眼睛了，是好孩子。”小然子马上又接上说：“我也是好孩子。”老师没搭理她。她见老师没有肯定她，又连着说了三遍：“我也是好孩子。”老师仍然没搭腔。这小家伙，好一番“自讨没趣”。又过了一会儿，老师说：“奖励XX一个小礼物。”小然子又问开了：“老师，为什么？为什么要奖励XX小礼物呀？”接下来，小然子又听到有个同学打喷嚏，她又跟着“阿嚏阿嚏”打起了喷嚏。老师哭笑不得，偷偷得跟我说：“这小家伙真是天真。”我看小然子太扰乱秩序，就走过去训她。她一看到我，就赶我走：“妈妈，你走吧。你走吧。”因为她知道我会限制她，不能随意发挥。最后，一直到她自己折腾够了，开始困了，才慢慢安静下来。一个小时后，小然子睡醒了，开始哭了几声，但很快就安静下来，问题不是很大。

        小然子有一定的适应能力，这一点是肯定的。但是小然子在一些生活习惯上，比如自己吃饭喝水，自己大小便等，还需要培养锻炼。最重要的是，小然子还需要好好地学习学习集体生活的一些规则，尽量改变以自我为中心的意识状态。只是希望小然子在懂得和遵守规则的同时，还能够保持着这份可贵的本真！