欣欣上幼儿园的事情已成定局了。

    作为父母，我们开始寻思着如何来帮助她顺利入园。这不，晚饭后我们的活动有了新内容——上课情景模仿。

    首先由欣爸当老师、欣欣、欣妈、都都熊、米菲、小花、琪琪一起排排坐在老师的对面听老师上课。

    真没想到，欣爸这老师当得还不错，课堂气氛活跃又生动。首先向学生们介绍上课的规定及应注意的问题（对于初入学堂的学生,似乎有必要），欣欣听得挺认真。

    老师开始提问题了：先问了几个物品的颜色，都被欣小姐抢答对了，每答对一次。我们以热烈的掌声鼓励她，因为没有贴纸奖励，爸爸老师灵机一动，从嘴边吹了一个吻用手握着贴在欣的脑门上作为奖品。

    欣小姐开心得不得了。

    老师接着又问：小狗的英文名叫什么？又被欣小姐抢答了（每次回答挺遵守规则，先举手再回答的）。

  “小兔子的英文名呢？知道的请回答。”哈哈，总不能每次都让她答对哦，防止小家伙自满。趁欣欣还在思考，我立刻举手回答了，当然也同样得到了小奖品。

    当爸爸老师问到：“小猫的英文名呢？请举手回答”。被妈妈同学抢走了一道题，欣欣显然着急了，赶快先举手，喊着“我知道，我知道。”  

    老师说：“好，欣欣同学回答。”只见我们欣小姐两手放在头上，学着小猫竖起耳朵的样子“喵呜，喵呜”了两声，我们忍不住爆笑起来。

    接下来，欣小姐主动要求自己来当老师，我和欣爸还有那些玩偶们就是她的学生了。

    这小老师，看到什么问什么的英文名叫什么，当有学生回答正确时，她也像模像样地用手在嘴边抓一个吻按到那人的脑门上，附加动作为开心地站起来猛跳几下子。

    看来，小老师的情绪太High.

    这样的游戏，欣欣非常喜欢。坚持下去，希望这样能对9月份即将初入学堂的她有所帮助。