返璞归真——写在儿童节 
6月1日，阴有雨
昨天看到一篇文章，讲到40年代的时候，研究人员做了一个试验：让3岁、5岁和7岁的孩子安静地站着。3岁的孩子不能安静，5岁的孩子可以按照要求站几分钟，而7岁的孩子可以完全按照要求去做。90年代，他们又做同样的试验，结果是5岁的孩子都无法安静站着，7岁的孩子
勉强达到40年代5岁孩子的程度。这说明现在的孩子自我管理能力、执行能力极差。因为他们的生活已经被电视、玩具占据。当提到玩的时候，40年代的孩子认为玩就是做某项活动，而90年代的孩子认为玩就是某个玩具。这个结果让我很受震动，想到喜乐也有很多玩具，可是那些东西真的对她有益处吗？现在的玩具都打着开发智力的口号，其实这些东西都不如传统的玩具，例如积木、拼图之类的。
儿童节头天晚上丫丫妈妈就打电话给袋鼠妈妈，问过节有什么安排。是啊，过节了。超市、商场、快餐店都有各种促销活动，学校里的孩子们也有活动。可是我在想，到底是谁过节呢？对于喜乐来说，哪一天是什么日子一点都不重要，她根本不知道儿童节是什么。有调查说大部分的孩子希望一整天
都跟妈妈一起玩。
我想这对喜乐才是最重要的，就是跟妈妈玩，而不是去哪里或者玩什么。袋鼠爸妈决定除了传统的积木意外，暂时不给喜乐买新玩具，特别是不买那些会闪会唱的玩具。以后等喜乐大一点，就多带她出去爬山、游泳，让她成为大自然的孩子。从今天开始家里请了钟点工。这样袋鼠妈妈晚上就有空闲时间来好好研究亲子游戏
，让喜乐主动地玩，而不是被动地被其它东西引导。
