孩子的青春期悄悄地来到，你准备好了吗？

2016年8月19日 星期五 晴

喜乐是我从小自己带大的孩子，我们两个非常亲密。她曾经发明出一套睡前程序：她先亲吻我的额头、眉毛、眼睛、鼻子、下巴、耳朵、脸，然后让我亲吻她的额头、眉毛、眼睛、鼻子、下巴、耳朵、脸，最后她从床上坐起来，给我一个巨大的拥抱，然后我也必须给她一个巨大的拥抱。她用恶抱来形容这个睡前的拥抱，因为我们都需要抱得紧紧的，很紧很紧才可以。她说没有这个拥抱是不可以道晚安的。

平日里，我们两个之间还有很多彼此才了解的亲密动作、语言。例如我不会叫她名字，而是叫她心肝宝贝；例如她伤心、难过或者生气的时候需要我想抱婴儿一样抱着她。

今年夏天，她也参加了“闪耀女孩”夏令营，我发现很多改变。

当我叫她“心肝宝贝”的时候，她的脸上开始露出一种非常复杂的表情。那里面有烦（讨厌）、害羞、些许的愤怒、也有无奈。

有的时候，她会一脸严肃、甚至有点愠怒地告诉我：“你不要再这样叫我了。”然后，走开。

在吃午餐、休息的时候，她会过来找我，我会和平时一样抱着她。她开始变得非常不好意思， 也明确地表达了她不愿意我再这样抱她。

在夏令营里面，也有孩子努力地用语言、行为、表情表达着同样的心声：“我长大了。我不是你的孩子，我是一个完全独立的‘别人’”。

柳sir 是一个非常帅气和有领导能力的男孩。他去年也来参加了“探索生命”夏令营。今年我发现他身上巨大的变化：他非常喜欢和我在一起，谈论的话题也和去年不一样。我看到有小的孩子找他，或者想跟他玩的时候，他表面上也回应，但是更多的状态是想赶紧把他们甩开。他更愿意和成年人在一起。

 

有一天他非常生气。后来我才了解到原因是我们出门前他的妈妈让他穿一件外衣。

Hannah是一个非常善良乐意帮助别人的女孩。她个子高，年龄也是最大的，很多小朋友都喜欢她。然而，我发现她更喜欢和大人在一起。我们有时候老师在说话，她会主动地加入进来。

 

有一天，她穿了一条裙子，大家都说好看，但是她有一点点沮丧地告诉我她觉得自己的胸太平了。

还有一天，她问：“大姨妈到底有多少种说法啊？例假？三号？大姨妈？”

Emily 是一个高个儿女孩。

她问我：“黑芝麻，有没有人追你啊？”

她也会告诉我她多么地喜欢某韩国明星。

喜乐也好，柳Sir也好，Hannah、Emily都在用他们强烈的语言、行动、表情告诉我

他们长大了，他们不喜欢被当成小孩子，他们渴望拥有更多自由，他们在探索自己的身体、人际关系、两性关系，他们有困惑，他们渴望和成年人更平等自由的对话。

而袋鼠妈妈的观察是，大部分时候父母对于孩子生理、心理的细微变化是不敏感的，我们更倾向于把青春期定义为孩子十四五岁叛逆了。

父母也更习惯把孩子当孩子看，习惯于照顾、发出指令、说教的亲子互动方式。

说白了，就是父母都习惯于把孩子当孩子。

而我个人的感受是孩子的青春期是一个过程，它不是孩子到了十四五岁突然就变了。这种改变其实在小孩七八岁的时候就开始有端倪。

我每周四都去学校给孩子们讲故事。一年级的时候，让孩子们跟着念童谣、比动作，他们都非常高兴。讲到和爱情有关的故事，孩子们和听别的故事一样津津有味。而二年级的时候，他们开始觉得念童谣、比动作非常幼稚，讲到和爱情有关的故事的是，孩子们开始起哄，开始在下面嘀嘀咕咕，开始捂着嘴巴笑，甚至有小孩说：“恶心”、“太色了”。

到小学四五年纪，孩子们在生理心理方面已经发生很多巨大的变化。这个时候他们会体验到很多复杂的情绪体验。例如发现自己身体开始变化以后的兴奋、害羞、不知所措等等。 例如Hannah会告诉我她觉得自己胸太平。

这个时期的孩子已经不满足于父母给一个答案，或者简单的说教，他们更需要有人陪他们聊天，陪他们探索自己的身体，探索生命。

曾经有一个女孩告诉我她发现把双腿夹紧会很舒服。所以，她经常在晚上睡不着的时候、或者无聊的时候这么做。

大部分父母亲对于这类话题都有一种羞耻感，甚至视之为洪水猛兽，这样自然无法和孩子平等地交流、聊天。

我告诉那个女孩：“嗯，你对自己的身体有了新的发现。是的，我们的身体的某些部位会比较敏感。继续探索你的身体啊。”

有一天晚饭后，我和两个年龄比较大的女孩去海边散步。有其他小的孩子也想参与，甚至问“为什么她们可以去，我们却不能去”的时候，我的回答是“这就叫grow up”。（我们需要让青春期的孩子觉得她像个大人一样被对待，他们希望自己是特别的。）

我们边散步边聊天，我跟他们讲中学男孩、女孩传字条的事情，她们就告诉我现在男孩女孩都是发微信。

她们问我有没有人追的时候，我如实回答。

她们会告诉我某男孩向她表白，她觉得好恶心。

我跟她们讲自己小时候如何迷恋小虎队，我是多么喜欢伊能静；她们告诉我冰冰是何等地美，宋仲基如何地帅......

最后我们大笑，因为我们都承认自己是外貌协会的。

有朋友会问我：“王老师，孩子进入青春期，叛逆，该怎么办？”

我的回答是，如何对待青春期的孩子，没有公式可以套。

然而，

孩子是一个鲜活的生命，

我们和孩子是两代人，

我们生长的社会和现在孩子们生长的社会完全不同，

我们也有过情窦初开、暗恋的年代，

我们自己也曾经对父母的说教厌烦过，

我们也会有很多烦恼和困惑，

当您愿意承认并接受以上的真相，并努力放下自己想要掌控和说教的心，带着好奇心去了解您面前这个12岁的年轻女孩，或者11岁的年轻男生的时候，去承认他们不是你的孩子，他们是一个完全独立的“别人”，他们会以真诚回报。

标签：青春期 平等 交流 对话 阅读: (0)  |  留言: (1)

给孩子报兴趣班之前你和自己握手言和了吗

4月12日，星期二

最近，我们的60分家长群（我不完美）里面有朋友问关于孩子上兴趣班的事情，大家开始一场大讨论。

那位发起问题的家长的提问如下：

除了孩子喜欢的游泳外，没有给她报其它兴趣班。上学期，孩子看到同学会乐器，就想学。于是在家门口报了葫芦丝。后来她再一再二弟提出想学钢琴，我就找了专业老师，才上了2节课，孩子说不想上了。我就困惑和焦虑：1.突然中断刚开始的钢琴课会不会造成孩子以后知难而退，没有毅力？2. 每天的功课都应付不完，学其它兴趣班，又担心孩子的承受能力，造成连玩的时间都没有了。所以，我对这些问题带来的以后影响，很焦虑和困惑。需要您的帮助和建议。谢谢。

关于兴趣班，关于这位家长的困惑和焦虑，我相信很多家长都有。

关于育儿的讨论，袋鼠妈妈的发现就是许多家长一讨论就非常容易陷入就事论事的状态里面。于是大家七嘴八舌，谈钢琴课、谈钢琴老师、谈自己小孩学了几年、练习到什么级别了......

在这里，我想给大家一些不一样的视角。

在我的工作中经常会遇到很多非常愿意学习的家长，以妈妈居多。这些妈妈们不同于那些忙着上班、或者做自己的事情，没时间管孩子的家长。她们非常爱看书，非常爱听育儿的讲座，甚至付费上课。所以，她们知道孩子不只是需要供应吃穿，不只是要照顾好衣食住行，她们懂得很多事情对孩子的心理会造成影响，她们不只是看重孩子的学习，也非常关注孩子的心理。

于是，她们经常喜欢和我探讨的话题就变成以下模式：

她学钢琴，我不是希望她成为钢琴家，我只是希望她可以有个兴趣爱好，将来难过的时候可以通过音乐来疏导情绪，可是这样学了又停掉，会不会让她觉得做什么事都可以半途而废，让她养成知难而退的习惯？

作为父母，我们到底在追求什么？想要什么？

我们这么努力，努力送孩子，努力看书学习提升自己，我们到底在追求什么呢？

我感受到的答案是：完美，我们渴望给孩子一个完美的童年，我们渴望做完美的父母。

一个三、四岁的小孩子，甚至五六岁或者七八岁，有谁能够说得清楚自己的兴趣在哪儿？作为父母的我们，现在三四十岁了，又有几个可以坚定不移地说清楚自己的兴趣在哪儿？

不知道兴趣点在哪里并不是问题，问题就出在我们里面的那个追求完美的自己不允许我们自己也不允许孩子试错。

我相信任何一个人包括我自己在内，当听到一个人弹钢琴，当那些音符流淌进你的心里的时候，我们在那一霎那都会有某种冲动想要学习一门乐器。然而，这种冲动并不一定就代表我们真的有兴趣，并且有意志力坚持下去。

要怎样辨别是真兴趣还是只是暂时的冲动呢？

我没有现成的答案，因为我们和我们的孩子都是鲜活的生命，不能够用一个现成的公式去套。所以，你需要允许孩子和自己去体验、观察和发现那个真正的兴趣。这是一个过程，而不是一次兴趣班的试听课。

我并不反对报班，只是报班的时候不要急着交年费，最好交一个月或者一个季度的费用，这样就时间去体验和感受。

请不要把体验和感受简单停留在问孩子“你喜欢吗？”这个层面。

作为家长您自己也需要去体验和感受很多和兴趣班本身无关的东西：例如，兴趣班离你们家有多远？每周送几次，在哪个时间段？这样的接送给你们的生活带来压力吗？这个兴趣班回家来以后是否有作业？是否需要家长的督促和参与？如果要求家长督促和参与完成作业，这会给你们的家庭生活带来怎样的影响呢？

我给大家举我们家的例子。

王老师教书法非常棒，喜乐很喜欢他。我看到他辅导孩子的样子，自己都会觉得很被那种柔软的气氛打动。可是，我们只上了几节课，就再也没去了。因为他那里离我们家实在太远了。每次去路途上花费很多时间和精力，我承认我只是一个凡人，路途奔波会让我疲惫，我承认我不会为了我的小孩而牺牲掉自己所有的业余时间。

喜乐很早以前就说她要弹钢琴。我们一直等待了一年多才给她报名。因为我和喜乐的爸爸都是非常“自私”的家长我们俩是不愿意陪着孩子去学习钢琴的。最后，经过朋友介绍，找到了一个不需要父母陪伴的钢琴学校，我们把她送去就可以离开，到时间又来接。练琴我们也不陪，她练得怎么样，学得怎么样我们其实不太清楚。但是有一点我清楚，那就是她很喜欢她的老师，她们互相加了微信，老师还让她看她男朋友的照片。

这个学期她要求我陪她练琴，我不懂钢琴，我不懂指法，也不懂五线谱，也不懂喜乐弹得到底怎么样，所以我不会要求她要如何如何，也不会指责批评她。但是她弹琴的时候我会闭着眼睛听，然后等她弹完了告诉她我看到什么画面；有时候她练琴，我就随着音乐跳舞；我也会告诉她哪首曲子我喜欢，哪首曲子我觉得“太难听”啦。

还有，重要的是钢琴学校就在我家对面，两分钟就到了。

所以，钢琴也就糊里糊涂地坚持了一年，然而我们都喜欢这样的方式，不出意外的话会继续坚持下去的。

喜乐非常喜欢画画，她常常跟我讲以后她要当一名画家。

然而，对于去学习画画她非常反感。我的朋友非常会教画画，他是我心里非常尊敬的人。可是喜乐就是不愿意去画画。原因不是因为她不喜欢画画，或者她不喜欢那位老师，而是她现在大了，有了数学的概念，她会努力在学校里完成作业，她回家会问我几点啦，然后算算还有多少时间必须上床睡觉......她所有的努力都是为了让自己多一些玩的时间。

她是那么喜欢画画，所以我们旅行的时候，她会在飞机上画旅行日记，她学校里面老师安排写的作文都配有她自己创作的插图，她会自己画、做卡片送给朋友做礼物，看到她喜欢的画她也会非常认真地照着临摹，甚至临摹很多幅......喜乐的画有些很有想法，有些就是单纯的模仿。我不认为我的小孩一定要每一幅画都有创意，懂得模仿也是一种能力。

我不知道她将来是否能够成为画家，但是我知道如果一个人热爱一件事情的话无论去不去参加专门的学习班，她都是可以继续在家里以自己的方式热爱的。这么多年了，她热爱着画画，平时的闲暇时光也享受画画。

我们的孩子还小，需要父母很多的观察和倾听去感受他们的内在生命，而不只是单纯地问一句“你喜不喜欢？”或者“报了你就要坚持啊！”小孩才几岁啊？干嘛动不动就“如果现在报名了又不学以后就养成半途而废的习惯啊？”我们自己是成年人，有没有喜欢烘焙，买了烤箱和一大堆东西，最后烤了一两次蛋糕，就再也不碰，最后烤箱都落灰了的情况？你有没有办过健身卡，一办就是两年（因为两年的优惠最多），结果，去了几次，最后就搁置，甚至卡都作废的？

我们自己的生命也是珍贵的，我们的时间也是珍贵的，那种为了孩子什么都可以付出、努力和牺牲的家长，嘴上说“我不在乎他学到什么，只要他有个爱好就行了。”其实怎么可能，你付出了那么多时间、金钱、精力，成本和代价越高，我们不自觉地会去期待结果的。

目前喜乐一直在坚持并且喜欢的兴趣班有两个钢琴和网球，我自己总结了一下，很大的原因就是我们付的代价不太大（离家近，不要求家长陪，老师对孩子也没有特别高的要求，没有额外作业），所以孩子和大人都能够在相对轻松的状态下坚持下去。

关于兴趣班的探索，我想鼓励大家，放下对完美的追求，允许自己做了错误的选择，允许孩子当初“喜欢”，现在又“不喜欢”了；允许自己和孩子都有一定的弹性空间，而不是“报了就必须坚持”；给自己时间去发现到底哪一种才适合自己的家庭，记住，适合的不一定要是最好的，有可能适合的只意味着离家近，方便......

假如您发现自己做了错误的选择，例如兴趣班老师不懂小孩，或者孩子非常抵触，或者整个家庭为这个兴趣班付出的心力太大，那么学会及时地停下来。

一个人能够第一次就做好的选择是智慧，能够在发现选择不对的情况下及时喊停，恐怕除了智慧以外还有需要勇气和谦卑的心。 

一个人有能力承认自己不完美，有能力承认自己做了不明智的选择，有能力喊停，那是一种更高的智慧，是和自己握手言和的智慧。 

而当我们自己不再追求完美，放过自己的时候，也就放过了孩子。 

欢迎您来到“快乐育儿”父母关怀课堂，大家一起做不完美，但是愿意探索自己、探索孩子的家长。免费试听请联系雨芯18669010380