这一些看似奇怪的现象背后，隐藏着一个黄金般贵重的概念－－敏

感期。

   所谓敏感期，是指在0-6岁成长的过程中，儿童受内在的生命力的

驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的物质，并不断重复

实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上

升到另一个层面。敏感期得到充分发展的孩子，头脑清楚、思维开阔、

安全感强，能深入理解事物的特性和本质。

   其实0-6岁的儿童（有的孩子一直持续到12岁），几乎将他全部的热

情和注意力全部集中在了自我建构中，因此皮亚杰断言0-6岁的儿童是

以自我为中心的。当婴幼儿畅通无阻地度过一个敏感期时，他就走过了

一个发展的台阶，这给孩子带来了愉悦和持续性的满足，这也是孩子了

解、认识这个世界的过程。圆满地完成这个过程，儿童会充满活力和激

情。但是，破坏了这个过程，就会导致儿童的麻木、迟钝、懒惰、好动

、混乱。在爱和自由中长大的孩子，吸收性心智和敏感期扩大得到了全

面、充分的发展，他不会停止成长，长大成人后，他也不会象父辈一样

历经坎坷寻找自我，他将拥有巨大的潜力和创造力，有无人能撼动的尊

严和自信，他能在这个世界上找到自己的位置并因此有幸福感。

   了解生命的成长过程，给孩子爱和自由，你就会拥有这样一个孩子。

   现在笑妈才发现，笑笑的爱吃手、爱与天花板聊天、自言自语等等

，几乎所有的一切看似不可理解的行为，都是她目前的自我构建，笑笑

正是把她全部的热情和注意力集中在这些行为上了；笑爸和笑妈不再嫉

妒和干扰笑笑的举动了，让笑笑能够在满满的爱意和充分的自由中成长

，让她能够畅通无阻地度过目前的敏感期，让她的心智水平得到全面、

充分的发展。