于是，我开始留意：白天，只要他尿尿了，他就会用手拍尿包，或者突然站在那儿一动不动，很严肃地望着我说：“尿尿了！”如果遇到要拉巴巴，除了我们早已熟悉他的预先“镇定＋憋红＋瘪嘴”的表情之外，他现在还能在巴巴拉出来之前，小手捂着屁股，用“什么大事情降临了”的语气告诉我：“妈妈，拉巴巴……”并且，差不多他是每天拉两次，下午和临睡前，有近半个多月的时间，都是大概齐这样的规律。

综观这些“征候”，我基本可以判断：这个时候，可以帮助他练习不戴纸尿裤，用尿盆联系尿尿或拉巴巴了。于是，我们的训练就此开始。好事磨两磨成长多艰辛！妈妈也不易啊！本以为水到渠成、顺理成章的事儿，还是费了一点点周折。

对着尿盆，尿不出来，也不会拉巴巴了！

信心满满的我，开始随时密切观察果果的神情，一旦发现有了情况的先机（毕竟，好多时候他的报告都是进行时的），就立即把尿盆儿拿到他跟前，并且尽量做到“没当回事儿”似的、“很自然”地跟他说：“果果，尿个尿吧！”他倒是很听话，被脱下裤子，小鸡鸡就对准了尿盆。他自己也好奇地看着下面，我则耐心等待……半分钟过去了，我俩从盯着尿盆儿，到互相对视——没尿出来？！果果立即说：“不尿，不尿了！”裤子还拖在脚脖子呢，他就走了。拉巴巴的时候也是，难道是因为习惯了两年都是站着或者躺着拉，让他老老实实坐在尿盆儿上，他居然不会拉了！我发愁得到处向人询问。一个刚好是儿童心理学的专家朋友告诉我，大多数小孩子会经历这样一个发展阶段，就是他们不习惯看见自己身体的一部分显露在外。从长袖穿短袖时，他们会好奇地摸自己的胳膊；光着脚，他们的脚趾好像无所适从。屁屁露在外了，自然会紧张得不会便便了。好在耐心是一剂良药，解惑的我终于等到了果果松弛的第一次尿。

外出乘车，到底还要不要给他戴纸尿裤呢？

坐公共汽车，要是尿在人家车上，可就麻烦了！于是我偷懒，在外面还给他戴上纸尿裤。连着周末玩儿两天，到了周一，小果果居然退步又说尿就尿，也不找盆盆了。这可不好，脱掉纸尿裤这件事看来不能因为偶尔的特殊情况而摇摆反复，不然会给宝宝造成意识上的混乱。我坚定意志，不怕麻烦，不论在家、在外还是做客，都不再给宝宝戴。出门在外，就自备一个带密封盖子的宽口塑料瓶做为“应急尿盆儿”。上车前也尽量让宝宝先尿一次。并且教他，只要想尿尿就叫妈妈。这样坚持了一段时间，果果白天就根本摆脱了纸尿裤。不管是要尿尿还是巴巴，都会找妈妈，找盆盆了。

给自己严格的4条纪律

我从书上看到，儿童发展学家说，练习脱掉纸尿裤，自己上厕所是孩子在两三岁需要掌握的最后一项发展技能。它对于孩子身体和心理的发展，都很重要。我其实是一个性格比较急的人，于是，为了在这件事情上不给宝宝压力，我给自己制定了4条纪律——万一他要是“犯错误”了，我要“两说，两不说”：

“哦宝宝，你尿裤子喽！”——鼓励他了解“事故”就是这样再正常不过地发生了，并且妈妈接受这样的“事故”。不让他觉得有什么恐惧或者惊惶的感觉。

“我不是告诉过你吗！不能尿在裤子里！”——我是听过的一个妈妈这样训她的宝宝，我坚决引以为戒！孩子尿了，这样的话有什么用吗？！

“好了，我们一起换下裤子，然后你帮妈妈把地上的尿擦干净！你一定能很快学会去盆盆尿尿的！加油宝宝！”——我觉得这样能给犯了“错误”的孩子一点安慰，并且加强给他能自己学会上厕所的信念。

“你都这么大了，怎么还不会去找尿盆呢！”——“你都这么大了，怎么还……”这个句式是“自古流传”的教训方式。可父母们心里明知道，孩子根本不是“都这么大了”可还不会怎么样！我觉得这样的话除了让他们的自尊心受损，让孩子难堪，真是没有一点儿鼓励或者正面的作用！