2009年4月2日

我因为单位安排于4月6日起到北京学习三个月，我走之前，得把儿子的学习和生活一件一件的安排好。我分别与儿子的老师进行了些沟通，儿子的语文老师（班主任）也要去北京学习一个月，语文老师希望他能上课认真听讲，字认真写，多练习写作。我拜托他舅妈（也是语文老师）以后给他辅导；数学老师这学期也是新换，通过近几次检查儿子作业，发现他比以前做作业更马虎了，只讲速度，不讲质量，字写得很潦草，计算很粗心。数学兰老师觉得他接受新知识的能力强，觉得课本知识太简单，听课就不认真。应该让他多学些书本外的知识作为扩展，不要仅限于书本知识。儿子对参加比赛的兴趣都很高，自己非常积极的报名参加《新概念英语》的比赛，英语老师认为儿子学习英语的兴趣很高，也很自信，但是要多给予辅导，于是他爸爸找了一个朋友（成龙会）周末给儿子辅导英语。钢琴课这学期也坚持得不好，每天都要钢琴老师去教师或校园里找他练琴。为了让儿子能主动去练习钢琴，我想了很多办法，包括在练琴后送吃的，或亲自去陪他练琴，我还特意买了些糖果交给钢琴老师，每次练完琴给他些鼓励，增加一些他去练琴的兴趣。他爸也要去土耳其工作两个多月，所以生活上只有托付给我爸妈和哥嫂了。因为要离开了，所以特别珍惜和儿子在一起的时间。儿子刚开始都觉得我去学习没有什么，真的要走了，他还是有些不舍，有天晚上躺床上问我能不能不去，或者等他放假了带上他一起去北京，我能感受到他对我的依恋。我还是有些舍不下，可是，孩子毕竟是要成长的，不能老依恋妈妈，也给他这样一段时间独立生活吧。少了我的唠叨和约束，他会更轻松，更快乐？还是更加肆无忌惮，无法无天，以后更难管束？只有时间和经历能告诉我答案。