2009年6月15日

由于儿子他们还是板房教室里上课，所以他们本学期开始每周上六天课，6月11日就进行了期末考试。刚考完试我给他打电话，他说他自己知道有几个做错了，是他检查出来的，感觉还是不错。

可是今天拿通知书了，他自己都难过了。数学成绩很不好，89.5分。填空就错了四个。我没有给他责备，只问他是什么原因，不懂还是其他？他自己满意这样的成绩吗？他回答又是粗心造成的。这一点我是相信他的，小学阶段的数学都不难，智力正常都不会不懂，关键是三年级结束了，他还是在为自己的所谓的粗心承受不好的结果。难道就一个粗心就能把这样的结果解释吗？我想更重要的问题还是儿子没有养成好的学习态度和学习习惯。说实话，我的心里也非常难过，我不相信他只会是这样的成绩。

这样的成绩也再次让我下定决心，改变自己，给儿子更多更好的关心和教育。对一个女人来说，培养出一个优秀的孩子比其他方面的任何成就都更有成就感！

2009年6月6日

下周儿子就期末考试了，我今天特意给儿子打了电话，询问了他最近的学习生活情况，了解他是否复习好了，再次提示他考试的注意事项。从儿子的话语中可以听出他好象是很有信心的了。我又给儿子班主任打了电话，询问了儿子近期在学校的表现，胡老师说儿子近期虽然没有出现以前如撕同学放在餐桌上的书，弄坏教室里讲桌的角，把学校工地上废弃喇叭的磁体取出来教室里乱扔等等状况，但是也有很多小毛病，比如：写字、做作业不认真，只讲速度不讲质量，上数学课，总以为自己懂了，根本不听老师讲课等等。昨天语文测验，他最先做完交卷，可是成绩不理想，错误不少，他自己还奇怪的问老师，怎么后面交卷的同学成绩比他好？针对儿子学习不认真不虚心的情况我又打电话给他讲了，学习成绩的好坏不是象赛跑看速度，而是看在规定的时间里谁做的正确的多，所以完成作业后有时间一定要再检查，电话里他好像是都听明白了，答应得很干脆。我又打电话询问了钢琴夏老师儿子最近学琴的情况，夏老师说他都三周没有去练琴了。中午要做作业，准备期末复习。我也只有给夏老师约好等考完试接着去练。我的儿子现在这样的情况，让我有很多的担心和想法，我不能再任由他这样发展下去了，我必须要花心思寻找更好的教育方式，把他学习的兴趣培养起来，转变学习态度，养成良好的学习生活习惯。为了实现培养计划，我必须要克服我自己生活上的惰性，克服我性格上的缺陷，不说是做完美妈妈，至少要是个负责任的、有耐心的、充满活力的好妈妈。