创编人：张丽华
活动名称：美丽的小帽子
适合年龄：1.5岁至2岁
活动目标：能大声的说出自己的名字。
活动准备：装饰有花纹的纸折小帽。
活动过程：
1．教师手摇铃鼓，边唱边示意家长带宝宝坐到垫子上；
2．教师头戴小花帽："你们看漂亮吗？"让宝宝欣赏小花帽，"请宝宝们站起来，大声说出自己的名字，我就会给你戴上一顶小花帽，谁先来？"
指导要点：
1．家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。
2．对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字，慢慢的再自己说。
创编人：张丽华
活动名称：小贴片送给你
适合年龄：2岁至3岁
活动目标：初步培养宝宝大胆表述的能力。
活动准备：即时贴剪成的各种形状的小贴片。
活动过程：
1．教师边摇铃鼓边唱《坐好歌》，体位保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆动；
2．听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形；
3．教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，并请宝宝站在家长面前，告诉大家你叫什么名字，今年几岁了，说完后教师把小贴片送给宝宝，准备开始游戏。
活动指导：
1．家长要鼓励宝宝大声说出自己的名字；
2．对于胆小、内向的宝宝不要强迫，家长可以带着他说。
附《坐好歌》
1 2 3 | 1 2 3 | 2 2 3 2 | 1---- ||
好宝 宝 快坐 好 快快 坐下 来。
活动一：朋友多多
创编人：张丽华
活动名称：小红星
适合年龄：2岁至3岁
活动目标：初步培养宝宝的大胆表述能力。
活动准备：红色即时贴做的五角星若干个。
活动过程：
1．教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，体位保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆动；
2．听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形；
3．教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，告诉大家自己的名字，今年几岁了，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。
活动指导：
1．鼓励宝宝大胆地说话；
2．家长帮助宝宝撕完即时贴的五星后，将废纸放到纸篓里。
活动二：能干乖乖
创编人：刘媛媛
活动名称：敲小球
适合年龄：1岁至1.5岁
活动目标：
1．锻炼手眼协调的能力；
2．锻炼手腕的灵活性；
3．认识颜色。
活动准备：四种颜色的小球的敲击盒，数量与宝宝人数相等。
活动过程：
1．教师出示敲击盒，向家长介绍活动目标；
2．教师鼓励宝宝勇敢地自己拿玩具，并用语言表达出"谢谢"；第一次可由家长带领着去拿。
3. 教师指导家长鼓励宝宝学习敲击小球的准确方法，并会自己取放小球。
活动指导：
1．家长多鼓励宝宝大胆敲击；
2．家长指导宝宝敲击小球时，可适当尝试家长说出颜色，让宝宝按家长说出的颜色敲击该种颜色的小球；
3．游戏结束时鼓励宝宝自己收玩具并请家长协助宝宝将玩具放回原处。