盼盼成长的步伐加快了。
动手干活是她现在的强项。搬木凳、抬纸箱、翻杂物。还有自己双手协调配合着吃东西。上周在K记吃土豆泥时拍到了她很认真的用一只手把握着小碗,另一只手用勺匙搅土豆泥往口里放,得意极了,还很喜欢将自己的东西送给别人吃或玩。夏天来了,她还学会自己扇扇子,替外公外婆、爸爸妈妈扇扇子,像个媒婆一样。更“可恶”的就是晚上睡觉前一定会拿着扇子直插我面前,然后自语几句,意思一定要我扇扇子她才睡觉。学习投篮,从双手举起小球,把球往前方投,到用小脚尖踢球,现在学会了往“篮子”里投球,投入后再拿出来,再投,很高兴的样子。外公将大大的四块方形地垫自行组合成一个方形小通道,让盼盼从通道里来回爬行、躲猫猫,运动能力又增强了。盼盼对我们说的话,90%都能领会,并且配合去做,只有心情不好,或特意抓弄你的时候和你唱“反调”。
看着盼盼快速的长大,开始有了点心慌的感觉,因为她越来越能领会我们的感受,就会越来越深受我们的影响,她那张洁白的纸上开始要留下我们给予她的颜色和更深刻的印记了。其实,从怀孕到今,我内心一直都没有期盼盼盼像自己,更多的是希望她能受到周围好的事物和关心她的人的影响。
看到她熟睡的样子,我既想保护她,又害怕自己没能力保护好她。因为我能给她的可能都是一大堆的“不合适宜”。而这些于目前来说,似乎还是无法改变。种种“罪状”表明我的担忧还是有必要的。
罪状一:某名不详的初中同学在毕业很多年后的偶遇只留下一句:“你还是这样(绝不指样子)。”怎么说得有点像刘若英的《你,还在这里》的格调,确实,“你,还在这里。”而别人都走远了。
罪状二:一位朋友为解决某问题以找出事因时,对别人说起我仅言简意赅的一句:“她只是个会教书……”。无意得知,自尊心多少受损之余,却不得不承认这是个事实,起码她还以为我是个会教的人(我其实不然)。那刻我才明白两个人的十年来的感情原来是建立在我对她的误解上的,在她眼里的一切不过是“天真”,一个人的天真恐怕比无知还要落伍吧。她是很优秀的现代女性,适合生存在最激烈的竞争中,我相信她的路会走得更远更好,期盼有机会我可以为她写写小自传,呵……
罪状三:我是不会教书的,只是喜欢和学生在一起,好好的唱唱歌,读自己喜欢的文字,讲自己真实的想法,还有一些“不合适宜”的理想,耽搁了学生的成熟和发展,以后恐怕不堪现实一击。 已为人师的学生留下一句话“什么时候对教书厌倦了,就想想我这个例子吧。因为你的确改变了我的一生。”,心虚啊!其实,我最无能为力,却因你们而给了我更多更多。
突然记起一幕,前辈某次与他的母亲的争吵时:“以前你要我诚实做人,现在你说我思想单纯,被人欺负;以前你要我脚踏实地,现在你嫌我不与人拉关系,不求上进;以前你要我谦让,现在你说我懦弱。那你以前为什么这样教我呢?”
那么我们呢?当我们为人父母时,又该怎么教呢?会不会有一天,我们的宝贝也这样反问我们“为什么?”
盼盼,一步一步跟紧着我们的脚步,盼盼啊!你不会抱怨妈妈这样心慌,妈妈的烦恼。
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