昨天和儿子一起去听牛津快乐儿童英语课程（Oxford Pleasant Children's English Learn in Playing Play in Learning），45分钟课程受益匪浅。育儿专家主要从儿童生理学、心理学和家庭教师三个角度分别论述了让孩子在玩中学学中玩的重要性。

    对儿童未来健康成长起关键作用的第一时期是敏感期。这个时期幼儿的行为及思想会随着身体的发育变化产生本能的反应。1岁前婴儿的肢体动作可以用一句话来概括：三翻六坐七滚八爬。掌握了新生婴儿生长发育的第一特征，聪明的妈妈就可以分阶段适当锻练孩子翻身打滚爬行的能力了；3至4岁是幼儿音乐敏感期：俗话说三岁定80，这个阶段主要培养孩子的个性及兴趣爱好，经常播放一些有节奏的儿歌和优美旋律可以让孩子轻松愉快的边玩边学。

    3至7岁也是学习第二语言的关键时期。牛津幼儿英语教材里很少见大量的英语词汇。基本全是“活动手册”。很多地方设计得很特别，书本里的小动物眼睛会“动”，嘴巴会“笑”，耳朵会“听”，外国育儿专家解释得很有道理：“作为家长，你难道不希望你的孩子喜欢看书吗？首先你得先让他喜欢书”。

    课后育儿专家还给了家长们很多好的建议：家规要严，与人为善，少教多做，同一时间只能做“好”一件事，人格的完善，避免说“小宝宝”，“吃饭饭”等弱智语言。。。整堂课很有教育意义，妈妈还拍了些儿子扮演长颈鹿表演说英语的照片。。。希望对大家有帮助。

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