昨天从一本免费杂志上看到一篇文章，上面说教育孩子应以赞扬为主、批评为辅。这我是举双手赞成的，因为如同开批判会一样的教育方式所造成的恶果，我是亲身经历过的，我是受害者。记得我应“杨牛人”之邀，来北京就业，下了火车来到他家后，就立即遭到这位人称科普作家的自由撰稿人的猛烈炮轰。在长达2小时时间里，他举一反三，喋喋不休地指责我欺骗父母、隐瞒在校学习成绩、不思进取、浪费父母钱财等卑鄙行为。2个小时！没有身临其境的人是绝不会真正感受到那种想死的滋味。那时，我也终于明白，文革中那些文豪名人们在遭到连番刺心的批判后自杀的原因了。漫长的2小时批斗会中，我没说一句话，只有杨牛人一人不厌其烦地唠叨不休，口水四溅。第二天，我就打起背包，收起心情，回了老家，因为我觉得和这样一个自作聪明、自以为是的长辈相处，是件十分痛苦的事。既然痛苦，又何必勉强！相信，其他有类似伤心经历的朋友们也会愤怒地喊出这句发自内心的话语。我要以史为鉴，将来和儿子相处必须避免同样的悲剧发生。长幼交往，贵在相互尊重，相互理解，不是一味地批评，而是寻找一个让晚辈接受的合理方法解决矛盾。在尊重的基础上，以肯定晚辈优点、赞扬晚辈优良品质为先，然后轻缓地提出问题，通过恰当方式解决问题，这才是教育的上上策。

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