2009年08月05日，今天是妹妹第三天去上幼儿园。我还是没等闹钟响就起床了，全部收拾完以后就开始哄妹妹起床，她今天显得格外疲惫，一句话也不和我多说，嘴巴里面一直在嘟嚷：不去上幼儿园、不去上幼儿园… …

我没理她，照样把衣服给她穿好，然后帮她洗脸刷牙。该梳头的时候，她躲在床边上，胆怯的一直低着头，说实话，我心里很难受，但已经坚持了两天，我决定要继续让妹妹坚持上幼儿园。妹妹的奶奶已经忍不住，眼泪汪汪了，妹妹的爷爷不想看到这种情景，已经很早就出门了。妹妹怎么哄都不愿意去，天空开始下雨了，我突然想到妹妹很喜欢我给她新买的雨衣，我去找出来然后帮她穿上，我说穿上雨衣可以去上幼儿园了吧，妹妹没吭声，我抱着她走出了门。我和妹妹的爸爸一路上哄着妹妹，她的表情很焦虑，出现了和年龄不符合的那种神情，我心里颤了一下，但还是忍住了。我们开到幼儿园外面的大门口，保安走过来发停车卡，我刚把窗户打开，妹妹一见是要进幼儿园了，抓住我的手，表情非常紧张，不停的说，我不去上幼儿园、我不去上幼儿园，我斩钉截铁的、慎重的告诉她，幼儿园一定要去，就像妈妈爸爸一定要上班一样。她开始不说话，表情呆呆的望着幼儿园，要抱她下车的时候，我感觉她手心凉凉的，全身在发抖。

进幼儿园大门的时候，老师们在门口检查小朋友的身体状况，老师走过来摸妹妹额头的时候，妹妹突然颤了一下，我在旁边对她说，老师在例行检查，很快就可以去和小朋友一起玩了。妹妹像和我赌气一样，一句话不说。走到教室楼下，妹妹并没有要求要自己下来上楼梯，我抱她到教室门口，老师就走过来接她，妹妹这个时候开始大哭起来，紧紧的抓住我的衣服，抱住我的脖子，怎么都不肯去老师那里，满脸通红，我从没见她那样哭过，那种哭声，带有恐惧、害怕、无助，她拼命的哭，我挣脱她，躲到教室外面。她的哭声一点没有减弱，满头都是汗，脸上都是眼泪。不停的喊，妈妈、我要妈妈、我不要上幼儿园。我不想再听，我怕我坚持不了，我头也不敢回的走了。

一整天，我都心神不宁的牵挂着妹妹，这一天过的好漫长，好不容易盼到下午了，妹妹爸爸把妹妹带到了公司，妹妹不像以前那么活蹦乱跳，她好像有很多心事，不愿意多讲一句话，一步都不肯离开我的身边。

回到家里，问她吃不吃饭，她不说话，问她喝不喝水，她也不说话，我带她到了楼下，碰到了馨怡，她平时玩的最好的好朋友，馨怡很激动的扑过来找妹妹玩，但妹妹居然马上回过头要我抱她，她不和馨怡玩，于是我抱着她在花园里散步。好不容易，妹妹说了句想吃鱼蛋，我立刻抱着她去买鱼蛋，吃了没两口，就说要回家睡觉。我摸了她的额头没有发烧，问她是不是困了，她不说话。我抱她回了家，洗了澡她便躺到床上，还是不肯多说话，让她和婆婆打个电话，她一接通电话就说：我要回成都、我不上幼儿园。看她有点困了，我就让她喝牛奶，喝了几口，就不喝了，眼泪汪汪的看着我，小心翼翼的问我：妈妈，我不上幼儿园了，我乖了，好不好？我没回答她，她又继续问，反反覆覆的问。

妹妹睡着了，我不晓得我还能坚持多久，我也不知道这种教育方式到底是对还是错？突然想起，有很多国外的专家说过：中国的小孩子幸福感太少了~！我开始犹豫了，我要考虑一下这种强迫性的教育是不是真的有利于小孩子的身心健康发展？