玩具年龄常识
1个月
成长特征：您的宝宝能集中目光看距离八到十吋远的物体，不过却看不清楚细节。 他听得见尖锐的噪音，而柔和的声音能安抚他。 有人跟他说话时他会注意看，并且模仿他们的表情。 他可以用眼睛慢慢的追着一个东西看，但常常会看丢。
适合玩具：玩具手机 、婴儿床音乐盒 、柔软的填充玩具、玩偶 、儿童安全活动镜

2个月
成长特征：她能明白事情的先后顺序。 当她兴奋时，她会踢脚并舞动双手。 她学会让事情发生。 她会直接对人笑，也期盼能加入“聊天”。 她能找到在她前面发出的声音，但背后的不行。
适合玩具：激动肢体活动，例如踢脚的游戏 、又闪亮灯、光音乐和吊挂玩具的地板健身器 活动游戏垫

3个月
成长特征：当她趴着时，她能开始抬起头并用手肘支撑自己 她对脸孔感兴趣，也认得她的母亲。 她能握着东西并四处挥舞。 她并没有故意伸手，不过可能会用力打东西，要是那个东西动了，还会再打。
适合玩具：手摇铃或有铃声的玩具 地板健身器 、儿童安全活动镜

4个月
成长特征：四个月大的宝宝对人很感兴趣，也认得那些他觉得熟悉的人。 他很兴奋、又叫又笑的扭动身体。 他看他自己的手。 他的手现在经常张开，而且他会在他碰触的东西旁握紧双手。 视觉统合东西和伸手是很困难的，不过如果有您的大力协助，他就能做到。
适合玩具：随身带活动玩具 有各种声音、明亮色彩和灯光的玩具 有友善脸庞的玩具 手摇铃或有铃声的玩具

5个月
成长特征：他会翻身从趴着变成躺着。 静止的东西现在看得清楚了，不过他还是喜欢对比强烈、轮廓清晰和色彩明亮的东西。 他会对其他宝宝笑，特别是镜子里的那个。 他的手张开，也会伸手出去碰触并抓握东西。
适合玩具：胖胖打击玩具 、协助发展自我意识的玩具 手持式音乐玩具 活动玩具 、给宝宝拍打、用手指并说话的宝宝相簿

6个月
成长特征：她坐起来的时候只需要稍微的支撑，也可以不需要由帮忙坐起来一下。 她会同时敲打手摇铃并大叫。 她开始会找她弄掉的东西。 她会参与以她为中心的活动。
适合玩具：堆叠玩具 激励爬行的玩具 活动/反应玩具 给宝宝拍打、用手指并说话的宝宝相簿

7个月
成长特征：您七个月大的宝宝会用整个手掌紧握住一个东西。 他开始用他的拇指把东西挤进他的手里。
他趴着时，会匍匐前进。 他只要靠着家具就能支持他的重量并站起来。 他认得声音和他的名字，也能分辨不同的旋律。 他喜欢看复杂的东西，并且会改变姿势以寻找更好的视野。
适合玩具：地板打击玩具 有惊奇声音的形状分类玩具 活动/反应玩具 给宝宝拍打、用手指并说话的宝宝相簿 激励爬行和站立的娱乐中心

8个月
成长特征：向前或向后爬，有时手上还握着东西。 她开始串连两种行为。 她在发展小肌肉群体技能，像是用手钳住东西。 她开始清晰地发出声音，一开始是母音，并且继续发出每种语言都有的其它声音。 她开始调查这个世界。 她知道玩具被收藏起来时并没有不见；它们还存在于某个地方
适合玩具：激动站立和走动的娱乐中心 分类和建筑玩具 音乐玩具

9个月
成长特征：他运用家具拉自己站起来。 他自己坐着，还伸手去拿玩具，完全不会倾倒。 他能抓住悬吊的东西或直接滚向他的球 他的手更有技巧，而他的动作也更从容更有变化了。 他开始会摆出姿势- 举起双手要人抱，还有敲打汤勺要求吃饭
适合玩具：堆叠、分类和建筑玩具 有转盘和按钮的玩具 给宝宝拍打、用手指并说话的纸板书 语言发展玩具 能激励肢体发展，例如站立和漫游的玩具

10个月
成长特征：如果您拉住她的双手，她可能会走路。 她能看出深度，如果爬行，她也不会再以头朝下爬了。 她能回应一个或两个命令。 她可能知道歌曲的高潮在哪里。 她会从角落偷看，也喜欢玩躲猫猫。 她开始会寻找她弄掉的东西。
适合玩具：激励早期学习的玩具 能激励肢体发展的运动主题玩具 能激励肢体发展，例如漫游和走路的玩具

11个月
成长特征：她沿着家具四处走动，不用您协助她也能站起来。 她的牙牙学语开始有语言的音调。 她自信的撑起自己，并再度坐起。 她知道小一点的东西可以装进大一点的东西里面。 她知道“不”这个字，但可能还是会忍不住动手试试。
适合玩具：推和拉的玩具 玩具电话 能激动肢体发展的运动主题玩具 连接玩具 激动手眼协调能力的堆叠玩具 户外玩具和秋千

12个月
成长特征：他听得懂大部分的话。 他会模仿动作，例如讲电话、清扫、推购物车等等。 他喜欢其他小朋友，不过却不跟他们一起玩 他移开一样东西好拿到另一个被遮住的东西。
适合玩具：地板骑乘玩具 音乐玩具 动物主题玩具组合 大众交通工具 居家附近的交通工具 能增进肢体发展和协调性的玩具

12-18个月
成长特征：他听得懂大部分的话。 他会模仿动作，例如讲电话、清扫、推购物车等等。 他喜欢其他小朋友，不过却不跟他们一起玩 移开一样东西好拿到另一个被遮住的东西。 到了十三个月大时，大约有一半的宝宝会走路，不过如果失去动力大多还是会跌倒。她在探索东西时变得更有决心了。 她可以把两个想法合并做出计划，而她的行为也开始变得流畅。 她开始以适当的方法来对待事物：她会搂抱泰迪熊，也会按压玩偶盒上的按钮。
适合玩具：地板骑乘玩具 音乐玩具 动物主题玩具组合 大众交通工具 娃娃屋主题玩具组合 推和拉的玩具 居家附近的交通工具 能增进肢体发展和协调性的玩具 慢速电动小车 建筑玩具组合玩具组

18-24个月
成长特征：他很好动。他能向前、向旁并向后走。他也能跑。 他会拉动系着绳子的玩具或推动小推车。 他能坐在三轮车上用脚推动车子前进。 他放开手时会结合手腕动作。 他会把任何形状的东西放入形状分类玩具里，也会丢球。 他能在一块积木上堆另一块积木。 他会的字汇可能有五十到两百字。有几周他会增加很多新字，其它时候又完全没有。 他经常尝试和练习。 他能听从简单的指示
适合玩具：主题型玩具组 协助改善手眼协调能力的玩具 慢速电动小车 一起成长骑乘玩具 汽车、卡车、火车和其它车辆

2岁-2岁半
成长特征：社交游戏对于两岁大的孩子而言变得更重要。要是身边有其它小朋友，您两岁大的小孩可能会“突然”变活泼。两岁大的小孩其它行为典型包括： 他自己玩，把拼图片拼入图板里。 他模仿那些他认识的人，也喜欢做他们做的事。 他开始会用蜡笔。 他把字汇放在一起组成简单的句子，也能遵守简单的指示。
适合玩具：鼓舞角色扮演并激励与他人的社交技巧的玩具 赛车主题小汽车 趣味小汽车 骑乘玩具 角色扮演玩具 运动玩具 轮鞋 电动小车 玩具盒

2岁半-3岁
成长特征：0社交游戏对于两岁大的孩子而言变得更重要。要是身边有其它小朋友，您两岁大的小孩可能会“突然”变活泼。两岁大的小孩其它行为典型包括： 他自己玩，把拼图片拼入图板里。 他模仿那些他认识的人，也喜欢做他们做的事。 他开始会用蜡笔。 他把字汇放在一起组成简单的句子，也能遵守简单的指示
适合玩具：鼓舞角色扮演并激励与他人的社交技巧的玩具 赛车主题小汽车 趣味小汽车 骑乘玩具 角色扮演玩具 运动玩具 轮鞋 电动小车 玩具盒

3岁
成长特征：她喜欢像跑步和追逐这种活动，不喜欢安静不动。 她能近距离丢球。 她能接住直接丢进她手里的球。
她在捏黏土时能捏出形状，并将它们放在一起组合成东西。 她开始把她乱描乱画的线条，形成了字。 她经常扮演成别人，并且经常装扮自己。
适合玩具：娃娃屋和配件 玩具组合与人物 角色扮演 车辆、交通工具和遥控玩具 创意活动玩具 电动小车

4岁
成长特征：她能沿着路边走，爬上溜滑梯的阶梯，玩单杠，还有骑脚踏车。 她能学会游泳、溜冰、滑雪、跳舞，也会跳弹跳床。 新的创意技巧能让她着迷其中好几个小时 她开始在绘画中添加细节。 她可能会在她的画上面写下她的名字。 她明白其他人有的感觉跟她不一样。
适合玩具：娃娃屋和配件 车辆、交通工具和遥控玩具 角色扮演 激励肢体活动的玩具 运动玩具 电动小车 创意活动玩具

5岁以上
成长特征：他画出大家看得懂的话，写下名字，也能完成拼图。 他的记忆广度扩大，也开始会做比较。 他会解释理由和解决问题。 他能排列整理一些东西，并且将物品做简单分类。 他解释游戏给其他小朋友听。 不论“假装”和“真实”的时候，他都会指示别人。
适合玩具：儿童软体 激励表达创意的玩具 初、中级踏板车 滑板 进阶踏板车

建议：
1. 控制好玩具的数量和品种。玩具太多的话，孩子什么都想玩，但玩什么都不专注。也不是所有的玩具都有好的功能。
2. 合理分配孩子的时间。玩玩具的时间不要太长，要让孩子多接触真实的生活。
3. 不要将玩具作为成人偷懒的工具。家长要和孩子一起玩玩具，观察孩子是怎么玩、怎么想的，并给孩子设置一些问题，挖掘玩具的潜在功能。