我早晨6：30起来洗漱，差不多的时候优优醒了！给她洗漱穿好，冲了点麦片给她吃，虽然幼儿园里是管三餐的，但和很多妈妈一样，考虑到孩子刚刚入园时不适应，而且离开妈妈后一定会哭闹（即使不哭情绪也会很低落）而吃不好早饭，所以还是先让她在家吃好再去，等完全适应以后再说。

吃过饭背着她的巧虎书包、拿着《巧虎和新朋友》和爸爸妈妈一起高高兴兴的上车了！

今天去幼儿园开心吗？

开心！

在幼儿园里乖不乖呀？

乖！

有尿怎么办呀？

找老师！

吃过饭应该做什么呀？

擦擦嘴！再漱漱口！

        ……

优优乖巧的回答让我紧张的心情似乎放松了许多！真的希望优优也能象快乐那样顺利入园！

一直到校门口优优都表现的很开心！进了教学楼之后优爸去办手续，我领着她往班级去了！还没等开门就听到里面哭喊声混成一片，我的心也跟着揪紧了，我对优优说着“这些小朋友怎么在幼儿园都不乖呀？幼儿园多好玩啊！看我们优优不哭也不闹”，希望可以借此来分散她的注意力或消除她的恐惧心理，进了班级优优似乎有点楞楞的感觉不太明白这是怎么一回事，我感觉到班级里很热就想帮优优脱掉小外搭，优优突然表现出十分害怕，一边护着不让脱一边说着“妈妈你要干啥呀？”，还不等我解释她就要哭了，我才想到前几天带她去验血的场面也是那边的孩子在哭，我这边要给她脱袖子，她可能是以为又是和那天一样要被扎针所以表现出了反抗……我刚给优优脱完衣服还想和她说点什么，感觉还有好多叮嘱都还没来得及告诉她，可是这个时候已经被老师把我们母女分开，我亲眼见到我的优优撇着小嘴眼泪流出来近乎是绝望的看着我（因为她的身体被一个老师挡住），我告诉她“优优在这玩，妈妈回家给你做好吃的……”，话还没说完就被老师很委婉的“推”了出来，接着门被关上了，我听到了优优哭着说“妈妈，我要找妈妈”，那一刻忽然觉得心都被掏空了，似乎是眼睁睁的看着别人硬生生的把女儿从我身边夺走却没有一点办法，想着优优那似乎被“遗弃”了一样的无助的眼神、想着她就这样被那扇无情的门“囚禁”在里面，似乎从此要失去很多自由和快乐……宝贝呀！如果可以，妈妈愿意把你永远留在身边！请你相信：无论怎样、发生什么样的事，你——永远是妈妈最最重要的宝贝！妈妈会永远站在你身后，在你跌倒摔跤时给你鼓励！在你迷茫时给你指引方向！

站在门外的我和优爸情绪都极度低落，但却知道再这样站在门外也是徒劳，还好学校考虑到托班（最小班）的特殊性，专门给这个班级安排了三个老师一个保育员，希望优优能很快和老师同学熟悉起来！走出幼儿园校门还是不能做到释然，我说让优爸陪我去附近的昆仑购物走走，想给优优买双鞋，进到商场里东看眼、西看眼、在哪都想停下来看看，或许只是为了打发时间，因为我不知道没有优优在身边的时间应该怎么过；看看这、看看那又似乎对什么都提不起兴趣，因为心里总是乱糟糟的根本没办法静下来去用心的做某件事……走了一圈心里最大的感受除了无聊就是寂寞，还是决定回家……

回到商店也没心思做事，但我必需让自己平静下来，把这几天落下的帐拿出来整理，和优优分开时的场面总在脑子里闪过，以前每天只有到了做饭或吃饭的时候才能记起看看表，今天却一个钟头要看几次，但时间却不会因为我的焦急而加快脚步……

大约十点多的时候实在忍不住拔通了在幼儿园做会计的邻居嫂子的电话，可才刚说几句，她的电话就关机了，再打就转成如意呼，后来打学校值班室电话无人接听，可能中午吃饭去了，拔了几次……算了，问了也是报喜不报忧，再坚持几个小时就可以去接女儿了！离优优放学的时间越来越近了，心情似乎才慢慢平静了许多，或许是因为自己是个乐观主义的人，所以很多事情都会往好的方面想，想着优优平时的乖巧听话和懂事，或许她哭一会看到班级里可爱的小桌子、椅子还有玩具说不定就会没事了！但还是不免在心中嘀咕：优优有尿会不会记得叫老师？中午会不会好好吃饭？没有妈妈给她唱歌哄她午睡，她是否会乖乖躺下……

……时间一分一秒不慌不忙的走着，这一天几乎可以用魂不守舍来形容自己的状态……终于捱到下午四点，催着优爸赶紧带我一起去接女儿！为了让优优知道“即使把她送到幼儿园，爸爸妈妈还是依然爱她”，所以一定要在第一时间出现在她面前！到了幼儿园门口，校门还锁着，外面站了几个家长，因为是第一天，所以急不可待的走了后门进去！一进去就看到了带优优班的陈老师（参观那天见过，今早也是把孩子交给她的，对她印象很不错），问起优优的情况，听到她说“哭了一天”我的心马上“咯噔”一下，接着陈老师又说“不过她吃饭吃的很好，这样就不用太担心，最让人担心的就是有的小朋友因为不适应而拒绝吃饭，还有优优哭也不是一直大哭，就是玩一会想起来了就哼哼唧唧的要找妈妈”，这样我的心才稍稍有点安慰！

因为当时还没到放学时间，我就和优爸先去了嫂子的会计室，她说下午的时候把优优带到她的办公室玩了一会，给她喝了点水，拿了一瓶椰汁给她，哭也不象有的小朋友一样大哭，只是一下午都没断了说“我想找妈妈”，问她啥说啥这点非常好！听她这么一说我放心了很多！聊了一会，嫂子就去优优的班级接她出来了，我在想象着她见到我时开心或是委屈的表情……还没到跟前就听她跟嫂子叨叨着“在哪呢？妈妈？”，这时她已经抬起头看到站在她前方的我，立刻张开又臂象只快乐的小鸟一样叫着“妈妈”并扑进了我的怀里！抱着她好舒服！问她在幼儿园里好不好玩，她才说了“好玩”两个字我就感觉到她的嗓子哑了，紧接着看到她小嘴撇了两下，同时眼泪在眼框里打转转但没有流出来！看的我的心里也跟着酸酸的赶紧亲她，看着她可怜巴巴的小样我连说话都有点抖了，赶紧把带来的旺仔牛奶拿出来让她换种心情……接着又问了她在园里的一些事：

在学校好玩吗？

好玩！

明天还来吗？

来！

今天都吃什么了？

鸡肉还有干豆付！

老师给你喝水了吗？

没有！（后来老师说是给她喝，她说一会等妈妈给拿水来喝）

老师带你们去外面玩滑滑梯了吗？

没有！就在屋里了！（嫂子证实是这样的，说是因为刚来的孩子哭不好弄，希望不要总把孩子圈在那点有限的教室内才好哦）

老师和你们做游戏了吗？

没有！就在那哭了！

那明天来还哭吗？

不哭了！

今天尿裤子了吗？

没尿！

上厕所尿了吗？

去了！

是你自己尿的还是老师抱你尿的？

老师领我去的！我自己尿的！

今天在学校都干什么了？看电视了吗？

看了！就看喜羊羊了！

        ……

优优最让妈妈欣慰的就是总能把事情的实际经过叙述的很完整很清楚！宝贝好棒！

从嫂子办公室出来领着优优去老师那，想问一下优优的情况！陈老师不在班级，有个姓廉的老师在，我问优优的情况怎么样？她似乎很轻描淡写的说“就是哭！”，还加了句”也不大哭，就是‘磨叽’，让她睡觉，一会说手疼了要抹药，一会又那么的了找理由不睡”，我听着有点不舒服，这形容一个小孩子用的着用“磨叽”（形容没完没了、罗嗦）这词来形容吗？再说她的左手背上前几天的确是被蚊子咬了之后被她挠破了，或许她不是在找借口，是真的疼，难道你不能多点耐心哄哄她吗？总之我是没听见她当着优优的面说一句表扬鼓励优优的话，拜托别那么吝啬你的鼓励和笑容好不好？只要你花一点点时间和耐心给她，她会给你唱歌、跳舞、识字、说英文、数20个数、认识至少七种以上的颜色……哪一点拿出来不值得鼓励一下！单说优优第一天入园却没尿裤子也值得表扬她一下吧？难道只是为了在孩子面前树立一个威信吗？倒是象下马威！干脆不问她好了！有这么一种人就是不识抬举！倒是旁边的保育员一直笑呵呵的说“这孩子哭也不大哭，到后来根本没有眼泪了就是哼哼，想起来就找妈妈，但她吃饭吃的还不错！表达能力也很好！问她叫什么名字，说叫黄超一、还叫优优，还有什么宝儿，说一大堆”，呵呵！听的妈妈心里蛮欣慰的，宝宝加油！希望你的表现越来越好，早点适应新的环境和生活！

让优优和老师说过再见一家三口手牵手去操场上玩滑梯去了，把她乐的那个蹦啊！看来真是把孩子在屋里闷坏了……