星期三　　阴　　27-33度

　　这周本来没打算上新课的，一是觉得瑶瑶练得不够扎实，二是想让自己也休息一下，可是晚饭后到琴行里练琴，看到王老师闲着，提起补课的事，正好今晚上老师空，瑶瑶又强烈要求，瑶妈只好答应了，心里不是很情愿的，因为最近正筹划着换老师呢！

　　回课：

　　＜孩子们的拜厄＞里的指法练习，速度快，手指按下时不稳，这两点是老毛病了，稍有改善，可是没不彻底，可是又发现了新的问题，那就是连音练习过程，瑶瑶的手腕下压都快要碰到钢琴台了，而且的老问题继续被提醒着。瑶妈心里对于现在这个琴行里把练琴完全交给家长的做法不是特别满意，而手腕下压的问题经过此次老师的纠正，俺想起来是一直都有的，中途改正当然要吃力些了，看来换老师是确定的了！

　　＜儿钢(2)＞里的＜山谷回声＞和＜放羊歌＞，瑶瑶弹得很不错，得到老师和表扬，小姑娘从刚才的严肃到开心的大笑，情绪高涨。需要注意的还是手腕下压的问题，另外就是发现瑶瑶练习连音部分四指五指的方式不对，指腹没有垂直下落到琴键上，而且用指甲或是手指的侧面去弹，这样不正确的方式弹起来很疼的。

　　瑶妈心里感觉到，这个老师前期对于手形还要求没有那么严格，现在却严格起来，瑶瑶改正得就比较辛苦，学琴的过程真是酸甜苦辣咸，五味俱全啊！

　　＜小汤(2)＞里的＜印第安鼓＞，双手合弹的熟练程度还不错，不过这周继续练习加快速度，要求有敲鼓的感觉，然后就是不看书把谱记在心里，瑶瑶来一句“那好难啊！”老师笑了“弹得熟练了自然就记在心里了！”还给瑶瑶演示了一遍，让小姑娘心服口服吧！

　　新课：

　　＜孩子们的拜厄＞里的＜蜜蜂＞，共三个乐句，第一乐句和第三乐句是一样的，第二乐句认谱认了一阵子，发现瑶瑶对于高音总是记不住小蝌蚪的位置。每个乐句的首音要高抬手，但是中间都是抬指弹，而且双手先分再合，对于刚刚接触连音的瑶瑶而言真是个挑战呢！

　　指法练习这周继续。

　　＜儿钢(2)＞里的＜游伴＞，难度上和＜蜜蜂＞差不多。

　　瑶妈向老师反应了瑶瑶练琴不扎实的情况，老师让瑶瑶把＜溜冰女孩＞再弹一次，果真是谱记不住了，因此本周要求把以前练过的＜溜冰女孩＞也练熟练。以后都会有这样的要求，希望小姑娘能在这样的练习中得到启示，练琴不能够只当成任务，用心练习才能真正把曲子弹好，即使是练了很久的！