星期二   雨   25-31度

　　下班回来后瑶瑶说有作业，写Cc和Dd。上周写了Aa和Bb，半个小时完成，所以今天对瑶瑶还是比较有信心的。接下来发生的写作业事件让瑶妈

　　六点多一点一家人开餐，而瑶瑶已经于五点左右开始吃了，我到家的时候小姑娘碗里只有2/5的饭了，妈妈一边吃，一边催着瑶瑶快吃完写作业。可是饭间又是接电话又是打电话的分了一下心，瑶瑶慢吞吞的吃完了也自顾自的玩玩具，好像妈妈不看着她坐到小书桌前她就不会写作业一样。而且还要求换了璐姐姐的拉丁舞服：“妈妈，我保证换上拉丁舞服就写得很快了！”

　　七点才开始写作业，课本上要完成在班里没有写完的两行，还有英语作业本写一篇。小姑娘尽管在妈妈的解释和示范里在白纸上可以写出来了，可是一到本子上还是写得比较吃力，不是出了格子线就是写歪了。为了能有时间练琴，瑶妈一直催促着瑶瑶写一组（大写的Ｃ和小写的Ｃ）不要停下来，接着写下一组，可是小姑娘一会儿讲话，一会儿在纸上画画，一会儿在妈妈的提醒中抬头挺背，就是一点时间观念都没有。妈妈越是催促，小姑娘就一直嚷嚷着：

“这C和Ｄ怎么那么难写啊？我才上大班就有那么难的作业了？”

“C和D比A和B还简单一些，怎么到你这里就难了吗？”给瑶瑶示范了一下，AB的笔画还多些。

“我不会写！”

“那课本上的两行你已经写出来了，按照同样的笔画再写到作业本上就行啦？快点吧！”

“我怎么写不好呢？”在纸上画了画，就是不到本子上下笔。

“你在白纸上写得还不错啊？”

“我觉得好难啊！”还是不下笔写。

　　瑶妈一下子就火了，因为上面的对话不只一次啦。声音抬高了好几度：

“你要不愿意写，明天就把空本子教给老师吧？这样子磨磨蹭蹭的不动笔，还不如不写！”

　　瑶瑶满脸是泪的看着我，没开腔，瑶妈的话还没说完：

“本来吃饭就慢，写作业还磨蹭，哪里有时间练琴呢？”眼见着快八点了，本子上擦得灰蒙蒙的，而且还写了不到一半。

“我加快速度，你让我去练琴嘛？”带着哭腔瑶瑶肯求着。

“那你就快点动笔啊？”

　　说是加快速度，结果仍然一会儿擦掉，一会儿削铅笔，一会儿吸吸鼻子擦一下眼泪，唉，把旁边的俺看得急啊，唉！　

　　这一篇Cc和Dd瑶瑶竟然写了一个半小时，虽然心里理解这个年龄的孩子确实是坐不住，而且写作业很慢的，感觉到半个小时都是可以接受的，可是没想到一个多小时呢，不禁惹出了那么大的火气，看来方法得改啊！