常言道：孩儿面，六月天，说变就变。对于宝宝来说，受时间和空间的影响，心情的瞬息万变和行为的反复无常是常见现象。
张望傲寒入园十多天，通过老师的引导和培养，初步适应了幼儿园的生活，表现越来越好。但是由于生了几天病，相隔几天才又重回幼儿园，这时宝宝出现了很大的反复。头一天晚上就哭闹着反复唠叨着不想去幼儿园，想继续到外婆家。
面对宝宝这种状况，外公灵机一动说：“你好几天没去幼儿园，王老师、刘老师、谢老师都想你了，还有你的好朋友XXX、XXX、XXX都说想你，想和你一起玩木马、滑梯、积木......”宝宝马上停止了哭闹和唠叨，兴致勃勃地和外公聊起幼儿园的生活来，第二天尽管还有点不太情愿，但是当妈妈提及到幼儿园的老师、小朋友和玩具时，宝宝便不再执拗，乖乖地跟妈妈去了幼儿园。
通过这件事，我们感到在引导宝宝方面，为了实现某个正面的目的，善意的谎言有时可以一试，但是一定不要太离谱，而且还要提及令宝宝最感兴趣的话题，达到事半功倍的效果。
