在电视上购买的冯德全“早教革命”9号就到了，八张光盘和三本书至今还有一本书没看完，看到书中有一位妈妈如饥似渴的一个通宵就看完了三本书，我觉得很惭愧，我也很爱我的孩子呀，我为什么做不到呢？于是昨晚我下定决心把书看完，可我一个通宵也就看完了一本书，真是的~~~还剩最后一本了，明天我就要开始上班了，今天可不能再通宵了。

    看了两本书和八张光盘后，我对婴幼儿的能力有了新的认识，也坚信其可行性，我暗自决心要加入众多早教家庭的行列中来，可是今天发生的一件事让我很烦恼，也深深感慨早教之路的艰辛！

    中午和桐儿外婆出门，因为我要去应聘，所以桐儿就让外婆背着走，走到街上碰到了院子里认识的一位阿姨，她手里提着蛋糕说要拿一块给桐儿，考虑到桐儿刚吃完饭，而且外婆背着会很容易弄到外婆的衣服上，于是我说了原因让桐儿说谢谢和再见，刚开始外婆也说了下次再拿吧，可见阿姨还是要给，外婆可能怕伤人面子就站在那里不走默认了让桐儿拿，桐儿伸着手直叫“谢谢”意思当然是想要，而我又说“小孩子不要太惯了，大人要有原则，刚才已经说过下次给了，还不走？”就推外婆走，外婆还是不走，那个阿姨还是拿了一块蛋糕给桐儿，我心里有些生气，再加上有个一个院子里的另一个阿姨直说我不对，说人家是喜欢桐儿才给她，要是别人还不给呢。我就和她说起来，教小孩子要有原则，要养成不随便接受别人东西，想接受时也要征得父母同意才行，不然以后会养成爱要别人东西，不给就闹的坏习惯。可是阿姨说小孩子懂什么呀？长大后自然就不会要了，说你自己小时候还不是这样。后来又争论了不少，桐儿外婆也跟着数落我说孩子小不懂要长大了就好教了，等等。唉！大家说说我错了吗？我觉得我今天是做错了一件事，就是不应该当着桐儿的面和长辈争论，这是个坏榜样，也会让她觉得“你说吧，反正有外婆帮我呢”这样的思想。

    根据书上的理论结合我们家的情况，我特别想在家全职带孩子，好让她注意家庭环境中的某些不良影响，长辈对孩子的溺爱，老一套的教育思想，认为什么都要等孩子大些了再说，可等三岁前的不良性格培养成形后就已经晚了。总感觉我们因原来的房子拆迁暂住桐儿外婆家以来，桐儿多了很多的不良性格表现，比如爱哭（以前我总觉得桐儿是很不爱哭的孩子），不爱学习给字卡就扔（以前在家主动要我教门上贴的字，现在对贴在门上的字画连看都不看一眼），很容易着急并且表现出咬牙切齿的动作，等等，这些很让我头疼和自责，这些到底是在什么时候什么情况下开始萌芽的呢？我真的很着急，很怕不良的教育担误了孩子的前程，可是因为不富裕的家庭非常需要我微薄的工资，在此我寄语所有有条件的家庭：别浪费了你的条件资源，对孩子进行早教吧！