昨天一整天恶补幼儿心理学知识，想着儿子最近上幼儿园的种种表现，针对探索着各种教育方法，检讨自己以往教导中的种种不是，我自信满满的开始重新调整对儿子的教育策略。是啊，孩子的教育对我来说任重而道远，我没有过高的希望，我只希望把我的孩子培养成一个落落大方、健健康康的阳关男儿。

        下午我早早的来到儿子学校，等待3：30的校门开启时我能在第一时间让儿子看到我，让他充分感受到妈妈是那么爱他、在乎他，我要先俘虏了儿子的情感。我紧张着儿子在这天在园是否又在哭闹，同时又期待这孩子给我一个惊喜，乖乖的在校玩耍……在这种紧张与期待中走进校门，我寻觅着儿子的身影，当我看见我儿子跟着老师说说笑笑的在校园散步游玩的时候，我开心之极，我大声叫着宝宝的名字，高兴地张开双臂迎接儿子扑入我的怀抱。儿子很兴奋，小手臂缠着我的脖颈，不停喊着妈妈，我夸张的亲儿子的小脸，连声表扬儿子乖了，懂事了，听觉语言和肢体语言双管齐下，激励着孩子继续努力……

        今天儿子的变化很大，老师也表扬他能和她们交流了。我庆幸我的坚持，我想儿子会在我这份苦心中尽快接受这一切新事物的。晚上，我带着儿子出门散步，不时和他说话交流着，尽可能问着有关幼儿园的事情，让儿子说说什么玩得开心了，交到哪些好朋友了，肯定儿子今天的进步，让他知道今天妈妈的心情……儿子能平静的听我说话了，小嘴巴不停回答着我的问题，似乎很懂理的样子，可知前几天本来爱说笑开朗的孩子一副闷闷不乐的样子把我吓得不轻呢！

        唉，终于暂时松了一口气，孩子的教育任重而道远啊！

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