牛妞从六个多月开始学习发音，我每天重复着好多相同的词语给她听。现在八个多月了，感觉她能听懂一些常用词语了。也会察眼观色了。当我大声训她时，她会哭，当我微笑地望着她时，她会投以相同的笑容。当有人伸手要抱她时，她会伸手要喜欢的人抱，如果不喜欢的人她会打开别人的手或者自己扭头不看。会选择玩具并且掌握玩具的玩法，会用手表示欢迎……我觉得牛妞已经很棒了，至少每天都在学习，有些可能是我们大人能够感知的，有些正在潜移默化地影响着她。可牛妞奶奶说，某某家的孩子比牛妞大一个月，象再见啊欢迎啊，亲亲啊好多都会表示了。妞妞笨不学。其实不是笨，我看我们家牛妞挺聪明的，只是有些孩子在某个年龄段里优先于别人先会表达而已。但是其它方面不见得就会同样早于同龄孩子。每个孩子都有自己的特点，是唯一的，也是独特的，做为大人，我想我们最重要的就是，不要总拿着自己的孩子和别人的孩子比，拿自己孩子的短处和别人孩子的长处比。也许我们都该稍学一下周弘的赏识教育了。虽然我们培养不出来另一个周婷婷，但是让孩子看到别人对自己的认可，对于他性格的养成应该是很有好处的。教育孩子虽然不能太顺其自然，但是我觉得也不要过于苛刻地要求他那么多，让孩子有个健康的心理，快乐的童年才是我们应该做的。
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