小班新入园幼儿在与幼儿园环境相互作用中，必须学习新的人际交往，形成有关的基本生活自理能力，遵守集体生活必需的初步的规则规范，这一过程成为小班新入园幼儿的适应过程，也形成了其社会化发展的转折时期。在这段适应过程中，幼儿常常会出现各种不适应的现象,比如哭、恐惧、紧张、缄默、恋物、喂食困难、拒食、食欲下降、入睡困难、惊醒说梦话、遗尿等。产生这些不适应现象的原因有很多，诸如对父母的高度依恋；环境变迁，破坏了幼儿原有生活中的生态平衡；心理防御机制以及家园对入园适应上的不同认识和引导方式等。我们可以通过熟悉孩子、预入园、延时分离、创设丰富的环境、开展有趣的活动等方式来帮助幼儿顺利度过适应期。
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