前天写好了日志，还没点击发表，就当机了，昨天忙着整理冬天的衣服，没有上来，现在上来了，呵呵，网络这东西，上久了有点烦，不来又有点怀念。

被咬了！                   

欣从昨天早上开始就不想上幼儿园了，下午去接的时候，老师报告了两点：

一、欣跟小朋友抢玩具，她没及时看到并且制止，让欣被人家给咬了手背了！真是对不起！我一看，真是有两个牙印。老师已经道歉了，我也不好说什么了，就跟欣说：“以后不要跟小朋友抢玩具了，欣最乖了！”欣说“好。”

今天早上去幼儿园的路上，我跟欣说：

“今天不跟小朋友抢玩具好不好？”

“好。”

“今天自己吃饭，不要老师喂，好不好？”

“好。”

“老师教唱歌就唱歌，叫做游戏就做游戏，要听老师的话，争取拿一朵小红花，好不好？”

“好！”

“嗯，欣最乖了！亲一个！”

思考一：我想，小朋友在幼儿园里玩，肯定会发生类似打架的事件，老师一个人要照顾六七个、七八个小朋友，肯定不能照顾周全，欣被小朋友咬我也很心疼，但是，总不能一直怪老师，还是要从欣身上着手解决。是非观念，从一开始就要给她树立正确。

思考二：今天早上，欣还没过马路，就开始哭，说不去幼儿园了，等到进了小区的大门，哭得更凶了，讲道理啊，哄啊，都没有效果。老师看到了问：“欣儿为什么哭呀？”今天早上接孩子的是另外一位老师，我说：“她昨天跟小朋友抢玩具，被人家咬了，今天有点怕了。”老师赶紧说：“好，今天看紧一点，欣儿不怕，老师在这儿呢！跟妈妈BYE-BYE!” 出了问题，老师也会紧张，欣也要有个适应的过程。

关于吃饭问题

老师报告的第二点：昨天下午的点心，欣没有吃好，凉粉欣不吃，只吃了几块饼干，今天有几个新来的要老师喂，欣也不自己吃了，要老师喂，所以可能今天没吃好。

思考：不光是欣，其他家长也说，孩子从幼儿园回来，好像饿鬼一样，要吃东西。可能是量不够，也可能是孩子自己不好好吃，边吃边玩，时间到了，就收走了。

关于卫生

昨天下午回来的路上，欣照例说要吃小馒头。于是买了，但是欣的手很脏，下午老师教画画，手上还有颜料，从幼儿园出来就没有洗干净的，勉强让我喂了她两个，再后来就要自己拿着吃了，不给就哭。

思考：关于卫生这个问题，要么出来之前请老师帮忙洗干净手，要么就我自己带一小瓶水去给欣洗手，才能减少病从口入的机会。欣现在的自主意识越来越强烈，什么都要自己来做，如果不给她自己来，就会吵闹。但是，最重要一点，还是要教欣学会正确的卫生观念，还得继续努力。

关于坐公共汽车

“哇，好多公共汽车哦！搭公共汽车去！”欣早上看到正热闹往来的公共汽车就兴奋了。

“我们去幼儿园不用搭公共汽车的，我们走路就可以了，还能锻炼身体呢。”

“哦，不用搭公共汽车哦！”隔了一会，欣自己说：“不用搭公共汽车的！”

思考：欣前几天总喊着坐公共汽车去！经过这两天的纠正，已经知道不用坐公共汽车就可以到幼儿园了。有时候还是会说坐公共汽车去，但是一纠正，欣就马上认同了“不需要坐公共汽车去幼儿园”这个事实。这说明，欣的自主意识虽然越来越强，但是，跟她讲道理，还是很有效果的。

小小好奇心

前天放学的时候，欣走到小区门口又要绕回去，我以为她要回幼儿园，谁知，她是看到有很多哥哥姐姐从另一条路走出来，她要去看看！怎么说都没有用，时间还早，就由她去。

她自己选的一条路，到不了小学部，似乎死了心的折回来，边走边左顾右盼，果然让她发现了：哥哥姐姐是从另外一条路出来的，她立马拉着我朝那边跑了！看到我没什么积极性，就撒了手自己跑，我看看没什么车，就随他去了。跑到学校门口，欣还在往里冲，我抱起她说：

“哥哥姐姐都放学了，回家了，你看，他们都往外面走了，只有你一个人往里面走，门卫叔叔不给进去的。”

欣撅着嘴巴不做声。我又说：

“你是不是也想去里面读书，去里面玩呀？那要先读完幼儿园，快快长大，才能来这里读书呢！”

欣还是不做声，但是已经不撅嘴巴了。我又说：

“你看哥哥姐姐跑得多快呀，你也下来跟她们比赛，看谁跑得快，先回到家，好不好？”

“好！”欣跟着前面两个小姐姐后面跑，不料人家到前面拐弯了，她也还跟过去，

“江欣怡，我们家往这边走，不是往那边！”她才折回来。

思考：欣经常是看到什么感兴趣的就一定要看个清楚，不给去就跟我急。只要确定没有危险，不影响到他人，我都随她去。