爱笑也是培养出来的
       可可是相当的爱笑，而且笑得非常的灿烂，几乎每张照片都是阳光明媚，这从可可的画里都可以感受出来。我想这是可可的画为什么打动评委的原因了。因为我看到其他孩子的画非常的公式化，而且即使是画的很好的画里面也没有笑容。
       其实我是个非常不爱笑的人，几乎所有和我接触的人都说：“你为什么不笑？”因为我生活在一个非常沉闷的家庭，十八岁开始我才有意识的培养自己爱笑，工作时间我可以保持微笑，可是回到家里就恢复本来面目。
       我不是一个快乐的人，但是我要一个每天快乐的孩子。我一直在思索这个问题。
       偶尔有一次看到一篇散文“如果一睁眼看到的是一张张笑脸…….”多么美好的情景！第一目标是让孩子醒来就看到最美的笑容。第二目标是让孩子笑着醒来。
       笑脸无疑是生活中的阳光，而我自小到大的早晨每天都是妈妈的唠叨，后来是不停的争论，每天都是带着烦恼上路，养成了一个多愁善感的情怀。但是我发现现在的孩子还是这样，上学的路上很少看见笑容满面的孩子。带聪聪时我用每天逗他开心两小时大笑来培养他，给他虽然注入了阳光，但是不是很理想，怀孕时我想到了这个好主意。在可可出生后我便开始实施，这个要求简单，所以爸爸也愿意做。
       本来看到自己的宝贝谁不想笑呢？只是要笑对时候哦！笑得要灿烂哦！
       可可还没有满月就会笑了，睁开眼睛后，转动的车轮、彩色的气球、会叫的娃娃，躲迷藏、高高举、迈步都能让可可跟着我们哈哈大笑，只是没有声音。
       终于可可会发出声笑了，看到任何人都会手足舞蹈，大笑着逗别人，听到任何奇异的声音如打雷也会在我的呵呵笑声中也跟着笑出来，第一次看到的任何事物我们都会开心大笑一会，我说这个真有趣，我的假笑慢慢也变成真笑，我对成年的笑不是太多，但是对于孩子我却养成逗他们开心的习惯。

      随着孩子的长大，什么能让孩子笑得开心呢？什么能让孩子的笑发自心底呢？那就是获得成功。

       自己爬着拿到了自己想要的东西是成功，能自己咬东西是成功，自己将积木勉强搭好是成功，自己迈出了颤悠悠的第一步是成功，自己画出了一道道乱线也是成功，自己走不要妈妈抱也是成功，自己睡不要吃妈妈奶也是成功，牙齿刷了一半干净也是成功，打针只哭了一声也是成功，再后来能看懂报纸上的一个字也是成功，能说一个英语单词也是成功，能半完好地滑梯、丢雪球、跳一个绳也是成功，每一次成功我都会笑着为孩子拍手叫好，并握手祝贺，再当着孩子的面一次一次告诉家里所有的人，让大家都开心开心。

        以致我的一个徒弟现已任一家英语学校的校长隔了五年见到可可是说：“她没变，见到人还是一脸的笑。”

        请大家体会早教的教学流程，改变父母的观点-示范-引导-发现-鼓励-积极强化-坚持不懈。