夏保罗先生说:如今流行于世的“学好数理化，走遍天下都不怕”的观点早已被美国人抛弃，取而代之的是，一个人进入社会后，综合素质比数理化要重要100倍。同时很多美国教育专家指出:综合素质虽然包括很多内容，但首先表现为自信心，因此提高孩子的综合素质，关键在于帮他建立自信心。“美国人有一个共识:在诸多成功中，赚钱最能培养人的成就感和自信心，所以必须从小教孩子理财，培养他们的财商。”
　　夏保罗先生对孩子财商的教育培养是从教他们记账开始的。他在孩子有了数字概念后就买来账本，耐心地教他们记账的基本知识，要求他们每天把爸爸妈妈给的每一笔零花钱的来龙去脉都清楚地记录下来，并一周对自己的花钱情况进行一次检查，看哪些钱该花，哪些钱不该花;哪些钱花多了，哪些钱该花而没花出去。然后夏保罗先生会对他们进行讲评和指导。夏保罗先生还从孩子们5岁时开始教他们买卖股票。他细致地教孩子们买卖股票的方法，分析股市行情的基础知识，教他们关于利率、行业、公司、供给等基本常识。“这样孩子不仅能加深对财富的认识，还能逐渐学会节流。同时，孩子学习理财，一方面可以让他不小气，另一方面可以让他们学会把钱花在刀刃上。”
　　或许正是这种财商的教育培养，他5个孩子的综合能力都非常高，分别进入了美国著名的哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工大学、斯坦福大学和普林斯顿大学，并全部都拿到了MBA学位。步入社会后，5个孩子的财商得到了充分发挥，纷纷成为各自所在行业中的佼佼者，有了丰厚的物质回报，年收入高的达到400万美元，最少的也超过200万美元。很多人称他们是赚钱的机器！
　　夏保罗先生说，美国家庭培养孩子对钱的认识和理财能力都比较早，社会对孩子财商的基本要求是:
　　3岁时能够辨认硬币和纸币;
　　4岁时认识到我们无法把商品买光，必须在购买时作出选择;
　　5岁时知道钱币的等价物，例如:25美分可以打一次投币电话等。知道钱是怎么来的;
　　6岁时能够找零;
　　7岁时能够看懂价格标签;
　　8岁时知道自己可以通过做额外工作赚钱，学会把钱存到储蓄账户里;
　　9岁时能够简单制定一周的开销计划，购物时知道比较价格;
　　10岁时懂得每周节省一点钱，以备有大笔开销时使用;
　　11岁时知道从电视广告中发现有关花钱的事实;
　　12岁时能够制定并执行两周的开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。
　　现在夏保罗先生被清华大学聘为EMBA班的主讲教授，经常到中国来讲学。“从小就要对孩子进行理财教育”，是夏保罗先生在中国谈子女教育问题时强调最多的话题，作为一个世界知名的教育专家，他甚至强调:“对于一个家庭来说，小孩不会理财，富不过三代。”