牛妞二个多月的时候，我给她买了一套0-----1岁宝宝丛书。里面包括认识水果、动物、古诗、习惯、游戏、交通工具、儿歌等。一共十册。以前牛妞小根本不看。现在大点了。她挺喜欢那些小书。常常拿起来一本本翻，象个小大人一样认真地看着。可能是书上花花绿绿鲜艳的图案吸引她的眼球吧！有一册书是黄色的底，上面有一个大大的红苹果。很是醒目。我每次都拿着书都告诉她：“这是苹果”。昨天，她在床上玩。我拿了一些书给她翻自己就在整理房间。一会儿，我说：“妞妞，你的书呢？大苹果在哪里？给妈妈找出来。大苹果！”然后，就见妞在她的那些书里翻了，小手扒来扒去，真的拿出了那本封面是苹果的书给我看。妞认识苹果了哦！进步了，赞一个！接下来我开始教她认识小鸭子那本。试验了二次。已经能够准确地找出了。呵呵！有成就感。小孩子学东西就是快啊！ 

    前些天电视上总是报到关于冯德全的冯式立本早教法，说是注重早期教育，每个孩子的潜力是不可估量的。只要你按照他的方法去培养，就可能造就出一个个小天才。我挺认同早期教育的重要性，但是每个孩子的性格、智力因素、以及后天生活条件等等诸多方面的因素，即使家长有心栽培，也不能保证都可以让孩子赢在起跑线上。报道说，哪里的孩子二三岁认识多少个字，会背圆周率后面多少位数，会背多少首古诗、会写论语长卷三百多米等等。有可能是有，但是那估计也是诸多已接受其方法培养的孩子中的佼佼者了。能形成自己的一套方法并且推广开来，应该是有其可行性的。具体怎么实施我还没有深入了解。另一方面，我觉得让孩子快乐地成长应该是做家长的责任。孩子的童年只有一次，不能把家长的愿望从小就强加到孩子身上，让孩子去被迫接受各种知识技能。拥有令人羡慕的荣耀背后估计是葬送了孩子期待的玩乐的时间。能做到在玩中学，无意识地接受知识，应该是个不错的方法。教育孩子应该耐心和信心的，以后我还将继续努力！