宝贝一出生就对周围的事物充满了好奇，积极地通过所有的感官去“发现”，并体验到“发现”的乐趣。从宝贝躺在小床上转动眼睛去看周围的一切，用小手去触摸周围环境，到他逐渐长大后，在各种各样的游戏中，通过视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉以及痛觉等六大感官去感受周围的世界，宝贝都要经历由观察而产生兴趣，由兴趣而启动思维，通过思维而学习，在学习中增长知识，进而认识周围的事物，再进入更深层次的“发现”活动的过程，并周而复始。
       “发现”是宝贝不可遏制的天性，那些有幸能够将这种乐趣保持下来的宝贝，会有更多的学习、发现并解决问题的欲望。只要父母引导得当，宝贝的这种天性就不会被磨灭，就会得到更好的发展，成为探索事物奥秘最强劲的动力。

宝贝“发现”事物奥秘的基本途径

宝贝赖以“发现”的基本途径包括玩具、游戏、户外活动和家务活——

* 好的玩具没有固定的玩法，宝贝可以按照自己的方式去寻找到更多的趣味。不管他是拿在手里玩，还是往地上砸，或者违反玩具说明书的指导玩得异常离经叛道，那都是宝贝“发现”玩具趣味的方式。

* 游戏永远都是宝贝的最爱，无论游戏规则本身的改变，还是游戏过程中一些小小的“突发事件”都会让宝贝的每一根神经变得兴奋起来，开启他的“发现”之旅。

* 走出户外，许许多多意想不到的事物与事件让宝贝“发现”的积极性彻底调动起来，他会满心好奇地挖掘一切有趣的事物，发现很多父母都可能不曾注意到的奇怪事物。

* 家务活对成人来说可能是一种工作之外的负担，但是对宝贝来说，它更多的是一种有趣的游戏，所以从1-2岁开始，宝贝就会变得非常喜欢做家务。如果父母提供给他做家务的机会，他就会通过这些活动“发现”很多有趣的事情。