依依认字的细节

  最近经常在教依认字，主要是她学得很愉快，我也有时间和

精力来教她。在教她学认字的过程中，发现了一些小细节，

挺有趣的，特一一记录下来：

  爱表扬：刚开始时，她不懂得某个字，我会告诉她，让她跟

着我读，只要她读对了，我就大声地表扬她，并竖起大拇指。

虽然有时只是跟着我的话尾读，并不是她自己认的，但照样

要表扬她。这是为了提高她的学习兴趣，激起她强烈的学习

欲望。事实上，这也很好地带动了她要学习的进取心。每次

读对了，我要是忘记表扬她，她还会自己主动要求：妈咪，

表扬我！要大拇指！

   另外，表扬的方式可以多样。有一次，她认了一个较难记的

字，我一高兴，就抚摸了一下她的脸颊，她好高兴，以后每

一次表扬她，她会把小脸扬起来，然后说：妈咪，表扬我！

这里！哦，我一看，原来是要抚摸一下小脸蛋呢！再后来，

我会摸摸她的后脑勺，每次到了表扬的时候，她就会低下头，

说：妈咪，这里！

  除了动作的表扬外，夸张的言语和支体语言一样都能激发孩子

的兴趣，并能让她们带着愉快的心情来学习。

     狡黠的目光：每次读到新字或是她不太认识的字时，我注意到了她的

一个小细节，就是看了一会儿，还说不出来，那就说明对这个字还不

太熟悉，但她还不懂得开口来问，就用目光来代替。每次她都假装看

那字，但却用眼神的余光偷偷地在打量我，我一看到她那种“狡猾”

的眼神，就知道她碰到了“拦路虎”，为了不打击她的学习积极性，

我并没有去批评她或者说她什么，而是在一遍地告诉她怎么念这个字

。她很高兴地跟着我念，然后又叫我表扬她，得，这又成了她的功劳

了！不过，只要她肯念，怎么样都行哦~