案例:辰辰在吃棒棒糖的时候电话响了,我要接电话,辰辰不让,哄了他一会后我去接电话,辰辰便倒地哭起来,手上的棒棒糖被碰掉了一块,辰辰哭得更加厉害.当我接完电话抱他起来时,他余怒未消,拿棒棒糖敲打桌子,结果棒棒糖碎了,辰辰又倒地大哭起来.停止哭后去吃饭,辰辰要吃刚蒸好的鸡蛋羹,我告诉他很烫,辰辰仍然迫不及待的尝了一口,烫到嘴巴伤心的哭了起来,伸手去试了试又烫到又哭,气得用手去打碗里的鸡蛋,又被烫大哭大闹起来……

　　　不知道你2岁多的孩子是否也有类似的情况出现，你是如何处理的呢？

　　　分析：首先，辰辰不让妈妈接电话。这是孩子自我意识发育的必然经历。孩子已经具有了独占意识，“妈妈是我的”将妈妈私有化，要独占妈妈，不许电话抢走妈妈，不许别的事情把妈妈夺走，所以便用倒地哭来引起妈妈的注意，希望以此把妈妈的注意力重新转移到自己的身上。这说明孩子自我意识开始发展，已经由原来的整个世界混然一体成长到能区分你的，我的，并且想保护自己的私有物，这是一个多么大的进步。既然是孩子成长的必然经历，我们应该欣然接受，并帮助孩子认识到，接电话或是其他的事情并不会夺走妈妈对他的爱，无论如何妈妈都爱他。孩子在经过一段时间的成长后自然能跨跃这一时期继续成长。只有不了解孩子成长的父母才会在这时指责孩子。

　　其次，棒棒糖碰掉了一块，这完全是个意外。处在完美敏感期的孩子，不能接受这个意外，在他认为棒棒糖应该是完整的，掉了一块就不完整了，就不完美了。这令他很伤心，小小的孩子即无法表达自己的想法，也无法控制自己的情绪，只能用哭来发泄情绪。了解孩子成长中的完美敏感期的家长便能接纳孩子的情绪，让孩子的情绪自然的流淌出来，安抚孩子。不了解孩子成长敏感期的父母便会说“你自己碰掉的哭什么哭，哭有什么用！”你说这话只能让孩子更加难受，哭得更厉害，结果你就气得打他一顿，命令他不许哭。你这样做即破坏了他的审美情节，又让他的心里留下一个纠结，我们成人往往在就是在童年留下了太多这样的纠结，这些纠结累加了无数，不知什么时候就会跑出来，令我们自己都不知道我们为什么总要发脾气，尽管事后很后悔但当时就是忍不住。就是因为类似的童年的这种遗留问题没有得到有效的处理，成年后的我们便常常被情绪所控制，做出很多不应该的事情来，我们迷失了自我，情绪统制了我们的大脑，理智被丢到一边，我们称之为“当时我正在气头上，所以……”孙瑞雪说许多成人生理年龄成熟了，心理年龄仍然停留在童年，所以我们常常看到发小孩子脾气的成人，那是因为他在童年成长时没有得到有效的帮助，他幼年的那里纠结总是跑出来主宰他．

　　最后，鸡蛋烫发脾气．辰辰在前两次情绪还没有完全平息时，又遇上了烫鸡蛋的事情，令他有连连受挫，事事不顺的感觉，所以要发脾气，要打鸡蛋．我们成人在接连遇到挫折时也会受不了，何况是个孩子，所以我们要接纳孩子的情绪，尽快帮他把鸡蛋吹凉，当孩子发泄完情绪后，鸡蛋也可以吃了，便能愉快的吃饭了．孩子的情绪来得快去得也快，这是孩子的特点，我们成人失去了这样的能力，我们遇到挫折时往往要很长时间才能从中走出来．

　　这种就好比，你在炒菜时电话响了，你急着去接电话忘了关火，这时孩子又哭了，当你接完电话时，菜糊了．你的心情一定很糟糕．如果你的丈夫这时候对你说＂瞧，你什么时候才能学会炒菜＂你一定会气得拿起一样东西就朝他扔去．如果你的丈夫对你说＂你心情一定糟透了，看看我能帮你做点什么？＂你的反应会如何？所以家长如果能理解孩子，能接纳孩子的情绪，就是在帮助孩子成长，相信接下来你和孩子的这一天都会过得很愉快，反之侧完全不同．