很快，宝宝上学一周了。早晨妈妈问老师宝宝的适应情况，老师答复“没有问题！”，基本上在学校已经不哭了，出门的时候还会闹一闹，在路上也还会哼哼唧唧，吵着“我不要去幼儿园！”，老师接过去后很快也就安静了，暂时还问不出他在学校学到了什么，不过也会和妈妈问答：“你在哪个幼儿园啊？”，“满天星幼儿园！”。“哪个班啊？”，“小小六班！”，这些他记住了。还会说班上有个小姐姐叫什么什么的，一直想去核实下到底对不对，可惜还没有找到机会了。在学校老师的话还是很管用的，有天晚上吃饭时突然想起来的，溜下餐椅，“我要洗洗手！，吃饭要洗手！”，嘿，应该是老师教的了。有天喝水也突然说了，“你要喝水老师就倒水给你喝！”，显然这是老师的原话了，不知道他敢不敢说要喝水呢？或者说敢不敢第一个找老师要水喝呢？小家伙在家很调皮，实际上还是很胆小的，在外明显讲话不多，希望在幼儿园好好锻炼一下了。老师这周的评语是，“林林适应能力很强，入园第三天就开始尝试融入集体生活了，午睡的时候，林林不哭也不闹，能很快地入睡，让老师很省心哦！”，平时在家都是2点以后入睡的，不知道在学校怎么会睡得这么早呢？ 很是奇怪啊！看来在学校还是有点饿，每天回来总会补上很多东西，可能学校在培养独立吃饭习惯吧。小家伙对学校伙食还蛮有兴趣的，每天问起吃的是什么还都能答上来，希望他逐渐能记住老师教的东西哦，爸爸对这个更有兴趣哦！

     第一周是个适应的过程，宝宝表现还不错。首先是全勤，没有缺过一天课。然后放学基本上可以等到放学时候去接，没有吵闹要回家，回家路上很开心的。再则各方面表现还好，没有强烈的不适应表现，除了早晨会哼哼唧唧的，应该逐渐会喜欢上幼儿园的。据奶奶观察，外教老师主要是带小孩子们玩，有的小朋友已经围着老师团团转了，宝宝还有点拘谨，还没有进入开心玩耍的快乐生活，或许对老师们还比较陌生吧，还没有喜欢上哪位老师了。还是希望小家伙尽快融入快乐的集体生活，享受无忧无虑的童年时光。