不过，四个人里她最喜欢的应该还是她的爸爸，那天在外面喝茶，好吃的点心到了，一碟三块，盼爸迅速拿了一块一口吃完，接着是盼盼也很快的拿到嘴里一口一口的咬，盼爸吃完后说这个挺不错的，叫多一碟吧，一边听他说我一边才拿起剩下的那一块，结果令我“伤心”的事情发生了，当我拿起点心后，盼盼伸手问我要：“盼盼要。”我看她右手拿的还没有吃完，又想拿另一块，就说她：“你能吃那么多吗？”一边把点心给了她，当她右手拿到点心后又相当迅速的递到左边（盼爸在左边），快要硬塞给她爸吃了，还说：“爸爸吃，爸爸吃。”即场停滞几秒，盼爸乐极了，哈哈；我就晕极了，呜呜；原来她是抢来给她爸吃的，真的没办法，就能扔下一句：“好吧，你们姓叶的就是会欺负人。”盼盼是个极爱思考的宝宝，她最喜欢也没有错的，因为爸爸抱她最多，陪她玩得最多，宠她最多，花得时间也多，她偏爱爸爸，我是明白的。没办法，我对盼盼经常要负责穿衣戴帽，洗脸刷牙，煮饭喂食，洗涮，倒pp，拍照，写日记，讲故事，陪看巧虎与花园宝宝，训练她的自理能力，明确行为习惯的规矩，对她而言有时还是处理她耍赖等突发事件的代理人，所以我也只是假装生气了一小会，反正有时偷懒的也还是我。

    这两个月我们开始固定时间的给她播放一些适合幼儿的DVD给她学习与娱乐。最常放的是《巧虎》与《花园宝宝》，巧虎每集20分钟，大概有8个栏目，真人与动画结合，可以轻松的教会宝宝学习日常的生活习惯，认识事物，健康体操，智力游戏，小故事，游戏玩具介绍等，据我们的观察，盼盼的个性是自己一个人看，不会受外界的任何影响的，如果我们不限制时间，她可以看两集，然后重复再看一次（我们都服她了），所以即便我们自己干自己的事不理会她也是可以的。可是，我们没有这样做，每次她看得时候，我们中的一个陪她看，分享她的快乐，或替她解说一下内容；另一个才去干自己的活了。她这些时间循环看了六集，我也跟着看了，每集有2次重复看，发现宝宝的审美观与成人的确是有着很大的不同，但是他们的感受力还是很强烈的，盼盼的奶奶过年时陪她看过一次，说好无聊，怎么盼盼老是看着就笑或有其他表情出来的。我陪她看的时候，把这当成休息放松，像宝宝一样，和电视的哥哥姐姐小朋友们一起学唱儿歌，学习跳舞，学习日常的礼貌习惯等，作为父母我们可能应该走出某种误区，认为宝宝什么都不懂，宝宝喜欢的东西很幼稚，宝宝的感受与认识不被重视，其实他们有自己独特的认识世界的方式，而且也是最初的起步，我们可以给予更多的鼓励与分享，她会学会享受乐趣，学会自己独处或自处，这样比你背多少首诗歌，写多少个字，数几个数字的效果更长远。不要轻易的否定或打断宝宝的审美过程。陪伴她一起的方式对宝宝的认知与学习，娱乐与放松来说更有效果，亲子的互动也在其中。她开始学会唱里面最简单的儿歌，还有最喜欢的舞蹈。每天晚上睡觉前就要唱好些次，平时白天一听到有音乐声就自己摆动起来（有模有样了）。听歌就是老习惯了，这段听的都是很好听的英文儿歌（连我们也喜欢听）；还有让我讲《小熊宝宝》（绘本）的故事，重复讲，有时口都干了，起码要讲三次，晕了，这样我们能不充实吗？