一、活动目标：

        1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。

    2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。

    3、发展幼儿的观察能力、比较能力。 

二、活动重点：

    通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。 

三、活动准备：

    蛋糕一块、剪刀、圆形、长方形、正方形、回形针若干。 

 四、活动过程：

    1、用故事的形式引出主题 

    给幼儿讲《两只小熊》的故事，让幼儿初步了解什么是等分，什么是非等分，并对学习内容感兴趣。

    2、教师出示蛋糕。 

      小朋友看，这是什么？（蛋糕）刚才两只小熊没有吃饱，老师这儿有一块蛋糕，就请小朋们帮忙分一下。你们可不能学狡猾的狐狸把蛋糕给吃了。 

    请一个小朋友示范切蛋糕，其他幼儿评论他是否分对了，并且自己也动动脑筋看看有没有别的方法来分这块蛋糕。

    3、教师以变魔术的形式出示圆形、正方形、长方形的饼干

（1）  教师示范圆形的二等分。

（2）  请个别幼儿示范圆形的四等分。

（3）  请幼儿把正方形、长方形四等分。

（4）   展评幼儿分的结果。

（5）  师幼共同小结二等分、四等分的特点。 

    4、比一比，等分后的部分是否一样大，以及原来的图形和分后的每一部分哪个大？哪个小？

    5、幼儿操作，请幼儿探索长方形二等分、四等分的多种不同方法。

    6、教师总结

五、活动延伸 

   游戏：《卖饼干》