今天如愿以偿，充分利用了这半天假，办完了计划好的两件大事。回到家稍作休息，先出去办了件事，然后提前30分钟到了幼儿园门口等着接宝贝放学。

           周五，要带被子回来晒，于是妈妈也来了。经过了漫长的等待，闹妈差不多是第一个冲到了小小班的教室门口，仅仅几秒钟的工夫，才扫了一眼排排坐的孩子们，就迎来了蜂涌而止的家长们，教室的门也随之打开。于是也只能在忙忙乱乱的人群们中尽量大声地叫着宝贝的名字，听到我的声音，闹宝竟然出奇的平静，在几个孩子“委屈”的哭声中，不紧不慢，起身，收小椅子，然后才面带笑容地向妈妈和我走来。如此“冷静”，与闹妈我的兴奋和“热情”形成显明对比。唉，看来人家对我的出现一点惊喜也没有！教室外面乱成一片，找衣服、找书包、找被褥、换鞋子……因为也没有什么事，我们一直等到差不多最后才离开。趁机也好好看了看他在学校的一些“作品”：彩泥手工（有点像是老师做的）、自由“画”，顺便考了考他的记忆力，读到他们班同学的名字，只要提一个字，他差不多都能说上来呢，看来这家伙平时只是不愿意说而已。

           “磨蹭”最后其实还有一个目的就是想借机跟老师多聊两句，从中了解到这孩子最近的表现：总体还可以，挺乖的，就是依然不太爱开口，坐着的时候多，有时还会捣乱。听了老师的评价，他内向的性格让我有些不知所措和小小的担忧。虽然在家里会说个不停，可出了门，话总是不多，而且还添了新的坏习惯——不习惯问候人。以前见人都喜欢叫，而且一直要叫到人家应声为止；如今的他，如果他不愿意叫的人，任你说破嘴他也不开尊口，还振振有词：“我就是没礼貌……我就不要叫人……”真是让我很无奈。上周放学总是不愿意从幼儿园的院子回来，说自己没玩够，一直要坚持到最后几个；这几天，一放学就径直往外跑，问其故，说嫌小朋友太多了。进了小区，在中心花园又是没完没了的疯跑，而且特别喜欢和比他大的小朋友玩，要么跟在那些孩子后面跑，要么就是学那么孩子的样儿捡些树枝、树叶往喷泉池乱扔。他脚下的速度，妈妈根本不是对手，所以就格外操心。自从留恋上这个地方，差不多又成了“送光走”，眼看着别的小朋友都回去了，他才会在我的恩威并施下依依不舍地离开！

            在小区里还碰到他的几个同学，小家伙都能一一对上名字，而且还能比较热情地和同学拉拉手，表示问候。只是同学家长问他叫什么，他却一直是拒绝回答，而且对人家也拒绝问候，临分别时在我的一再提示下才会敷衍了事似的挥手告别。看着别的孩子很大方、很礼貌地跟我们打招呼，又看看他的样子，让我尴尬不已。

            当时在花园里，一位大姐身边的便道中间放了辆扭扭车，小主人不在旁边，闹宝从跟前走过，估计是想骑了，却又不好意思，就又转过身走过去踢了车子一脚，说了句：“这不和我的一样！”因为我走在他身后，没能制止住他这一行为，那位大姐显然很生气地走过去一把提起车子，放到了她坐的石凳旁。当时的我真是又尴尬又难堪，无论怎么说让闹闹去道歉，他都不愿意，没办法只能将他放到对面的石凳上，耐下心来好好跟他说，这才勉强道了歉！这孩子的举动真是令人费解！

            即将满三周岁的他，比起去年初上幼儿园时，的确是进步了许多，但随之而来的一些不好的表现又让我有些担忧。下周学校安排有家长会，一学期仅有的一次，我在心中默默祈祷那一天我能有时间来参加！