上周五是植树节，放学接女儿的时候老师布置了一项作业——回家画一幅关于植树节的图。想想女儿学了一学期的画，这个作业应该没问题，况且同事（美术老师）还在办公室，让她指导一下岂不更好。当即把她带到办公室，先让她吃了点点心，然后同事跟她讲解了人物怎么画，小树可以怎么画，还给她示范画了一个小女孩（就像女儿自己）。女儿在同事的指导下画了两个不同的小女孩。因为我们要业务学习，我就让女儿自己在办公室画，可等我们会开好了，她竟然一笔都没多加过，磨磨蹭蹭地不知道弄什么。我让她再画个小孩，她说懒得画，让她画颗树吧，又说我不会画（同事教过）。看看时间不早了，我就带她回家，让她回家画。好歹在我烧饭时，她又画了个小女孩，可是裙子画的有点乱，我想算了，就让她涂色。结果等我饭烧好了过来一看，三个不同的小孩脸全涂成黄色，衣服裙子全涂成粉红色。在我看来，一张画的颜色不够靓丽，让她用色要多样点。可她就偏不这样，还说这三个小女孩都是自己。在和她沟通时，她一副“我要这样就这样的态度”。我知道这样犟着也不行，而且也要吃饭了，就把画放一边，想等过点时间再让她重新改过。

        到了周末，因为下雨也去不了外婆家。我就让女儿重新画一幅画，而且也到电脑上给她找了一些儿童画。可她就是拿着蜡笔，这支换那支，那支换这支的磨蹭着，说树不会画，我就教她，说小蚂蚁画不来，我也在另外纸上给她示范。可她根本心不在焉，拿着水彩笔东点点西点点。这使我很恼火，一幅画竟然从周五画到周末还是这副态度，我一把把她从凳子上拉了下来。这下可好，她就趁机放开喉咙大哭起来，我见她这么撒泼的样子更来气，在她屁股上好好的鞭了一顿就自己去烧晚饭了。她见我不理她，没打算哄她的样子，哭的更有劲。（因为平时只要她哭，不到一分钟就有爷爷奶奶来哄了。）我就让她哭，完全没有理会她的意思。女儿也够犟，哭了大概有半小时，不知是见真的没人去理她还是哭累了，反正停止了哭声。我让她去洗手吃饭，都乖乖地照做了，而且饭从没像这次这样吃得又快又好。我说饭后让她再把画画完成，她也爽快地答应了。后来因为再重画一张的话要很多时间，我就把她第一次画的颜色去掉重新填色，图上又添了棵树和太阳，画总算完成了。而且他们班里展出来后也觉得女儿的画还可以。

        但我心里的疙瘩却没解开。老公说我的教育方式不对，要让她快乐地做事，让她感觉画画是很快乐的。我也知道，当初让女儿去学画画，并没想着以后成名成家，只是培养她的一种兴趣而言。那几天女儿不肯画不是她没兴趣，是我看到她做事时那么懒懒散散，那么心不在焉的样子很生气。而且，我觉得如果孩子学东西全权有兴趣决定的话，说不定她今天想学这样，明天又想学另一样，就像小猴子下山一样，最后什么都没得到。我不知道女儿的教育该怎么进行？？